| 中文摘要 | 第7-9页 |
| 英文摘要 | 第9-11页 |
| 1.前言 | 第12-20页 |
| 1.1 专科护士的定义 | 第12-14页 |
| 1.2 国内外专科护士研究和培养现状 | 第14-15页 |
| 1.3 安徽省专科护士培养现状 | 第15-17页 |
| 1.4 专科护士的核心能力 | 第17-18页 |
| 1.5 我国专科护士发展中存在的问题 | 第18-19页 |
| 1.6 本研究的必要性 | 第19-20页 |
| 1.7 本研究的总体思路 | 第20页 |
| 2.研究资料与方法 | 第20-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究工具 | 第20-21页 |
| 2.3 调查方法 | 第21页 |
| 2.4 伦理考虑 | 第21-22页 |
| 2.5 技术路线 | 第22-23页 |
| 2.6 资料整理与分析 | 第23页 |
| 2.7 质量控制 | 第23页 |
| 3.结果 | 第23-28页 |
| 3.1 专科护士与组织管理者一般特征 | 第23-25页 |
| 3.2 专科护士临床护理职能发挥情况 | 第25-26页 |
| 3.3 专科护士教学职能发挥情况 | 第26页 |
| 3.4 专科护士护理科研工作开展情况 | 第26页 |
| 3.5 组织管理者对专科护士工作评价 | 第26-27页 |
| 3.6 专科护士职业发展需求 | 第27-28页 |
| 3.7 专科护士人才流失情况 | 第28页 |
| 4.讨论 | 第28-32页 |
| 4.1 提高研究能力、激发创新思维是促进专科护士职业发展的前提 | 第28-29页 |
| 4.2 分层使用、专职管理是促进专科护士职业发展的保障 | 第29-31页 |
| 4.3 构建职业发展规划体系是促进专科护士职业发展的有效途 | 第31-32页 |
| 5.结论 | 第32页 |
| 6.本研究不足之处 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附件Ⅰ 安徽省专科护士工作现状调查[专科护士自评] | 第36-40页 |
| 附件Ⅱ 安徽省专科护士培训后调查（用于管理者） | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 综述 | 第45-56页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
