扬州老城区居民语言现状调查研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 绪论 | 第7-18页 |
| 一、扬州老城区概况 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 三、研究现状 | 第9-13页 |
| 四、研究方法与调查样本情况 | 第13-18页 |
| 第一章 老城区居民的语言使用 | 第18-27页 |
| 第一节 家庭语言使用 | 第18-22页 |
| 一、祖、父、子三辈语言使用 | 第18-22页 |
| 二、夫妻之间语言使用 | 第22页 |
| 第二节 社区语言使用 | 第22-27页 |
| 一、交际对象 | 第23-24页 |
| 二、交际场合 | 第24-25页 |
| 三、交际话题 | 第25-27页 |
| 第二章 老城区居民的语言态度 | 第27-42页 |
| 第一节 方言的语言态度分析 | 第27-32页 |
| 一、方言的功能评价 | 第28页 |
| 二、方言的行为倾向 | 第28-29页 |
| 三、方言的情感体验 | 第29-30页 |
| 四、影响因素分析 | 第30-32页 |
| 第二节 普通话的语言态度分析 | 第32-38页 |
| 一、普通话的功能评价 | 第33-34页 |
| 二、普通话的行为倾向 | 第34页 |
| 三、普通话的情感体验 | 第34-35页 |
| 四、影响因素分析 | 第35-38页 |
| 第三节 英语的语言态度分析 | 第38-42页 |
| 一、英语的功能评价 | 第38-39页 |
| 二、英语的行为倾向 | 第39-40页 |
| 三、英语的情感体验 | 第40页 |
| 四、影响因素分析 | 第40-42页 |
| 第三章 老城区居民的语言能力 | 第42-51页 |
| 第一节 方言的语言能力 | 第42-45页 |
| 一、听说能力 | 第43-44页 |
| 二、老中青三代方言能力的比较 | 第44-45页 |
| 第二节 普通话的语言能力 | 第45-51页 |
| 一、听说能力 | 第45-47页 |
| 二、读写能力 | 第47-48页 |
| 三、老中青三代的普通话能力对比 | 第48-51页 |
| 第四章 问题思考与相关建议 | 第51-57页 |
| 第一节 老城区现存语言问题及思考 | 第51-54页 |
| 一、现存语言问题 | 第51-52页 |
| 二、对城市语言状况的思考 | 第52-54页 |
| 第二节 老城区语言现状的相关建议 | 第54-57页 |
| 一、树立正确语言态度,注重提高语言能力 | 第54-55页 |
| 二、针对不同功能街坊进行相应语言规划 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第66-67页 |
