内蒙古察哈尔右翼后旗乡土地理课程资源开发
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| （一）研究背景 | 第8-9页 |
| （二）概念界定 | 第9-10页 |
| 1 乡土地理 | 第9页 |
| 2 课程资源 | 第9-10页 |
| 3 乡土地理课程资源 | 第10页 |
| （三）研究现状 | 第10-12页 |
| 1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| （四）研究思路及方法 | 第12-14页 |
| 1 研究思路 | 第12-14页 |
| 2 研究方法 | 第14页 |
| （五）研究意义 | 第14-16页 |
| 1 有利于实现地理新课程改革的根本目标 | 第14-15页 |
| 2 有助于学生认识家乡，热爱家乡 | 第15页 |
| 3 有利于察右后旗乡土地理校本教材的开发 | 第15-16页 |
| 4 理论联系实际，促进学生全面发展 | 第16页 |
| 一、乡土地理课程资源开发的理论基础 | 第16-18页 |
| （一）经验主义课程论 | 第16-17页 |
| （二）情境认知理论 | 第17页 |
| （三）建构主义学习理论 | 第17-18页 |
| 二、察右后旗乡土地理课程资源分析 | 第18-29页 |
| （一）察右后旗乡土地理的主要特征 | 第18-21页 |
| 1.察哈尔文化之乡 | 第18页 |
| 2.山地为主、气候凉爽 | 第18页 |
| 3.矿产丰富 | 第18-19页 |
| 4.草原上的黑珍珠—乌兰哈达火山群 | 第19-20页 |
| 5.塞上薯都 | 第20-21页 |
| 6.交通便利 | 第21页 |
| （二）察右后旗乡土地理课程资源分类和主要内容 | 第21-29页 |
| 1 根据性质的分类及内容 | 第21-23页 |
| 2 根据呈现的方式分类及内容 | 第23-29页 |
| 三、察右后旗乡土地理课程资源开发原则、方式及案例 | 第29-47页 |
| （一）察右后旗乡土地理课程资源开发原则 | 第29-30页 |
| 1 因地制宜原则 | 第29-30页 |
| 2 经济性原则 | 第30页 |
| 3 个性化原则 | 第30页 |
| （二）察右后旗乡土地理课程资源开发方式及案例 | 第30-47页 |
| 1 教师自主开发的教学案例 | 第31-37页 |
| 2 师生共同开发的探究性课题 | 第37-44页 |
| 3 建立课程资源基地 | 第44-47页 |
| 四、结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
