我国高校预算执行情况的绩效评价指标体系研究--以广东A高校为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 引言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3 研究思路与内容 | 第12-14页 |
| 2 相关理论基础 | 第14-17页 |
| 2.1 新公共管理理论 | 第14页 |
| 2.2 资源依赖理论 | 第14-15页 |
| 2.3 问责理论 | 第15-16页 |
| 2.4“3E”原则 | 第16-17页 |
| 3 A大学预算执行的现状及存在的问题 | 第17-23页 |
| 3.1 A大学基本状况 | 第17页 |
| 3.2 A大学预算收支结构情况 | 第17-19页 |
| 3.2.1 预算收入结构情况 | 第17-18页 |
| 3.2.2 预算支出结构情况 | 第18-19页 |
| 3.3 建立了相关的预算管理机构 | 第19-20页 |
| 3.4 A大学预算执行管理存在的问题 | 第20-23页 |
| 3.4.1 财务机构不健全 | 第21页 |
| 3.4.2 预算执行绩效管理意识不足 | 第21页 |
| 3.4.3 绩效评价指标不够完善 | 第21-23页 |
| 4 A大学预算执行绩效评价指标体系构建 | 第23-35页 |
| 4.1 构建预算执行绩效评价指标体系的意义 | 第23页 |
| 4.2 评价指标体系建立的原则 | 第23-24页 |
| 4.3 影响预算执行绩效水平的指标探索 | 第24-26页 |
| 4.3.1 文献综合法 | 第24-25页 |
| 4.3.2 实践借鉴法 | 第25-26页 |
| 4.4 评价指标的内涵 | 第26-30页 |
| 4.4.1 共性指标的内涵 | 第26-27页 |
| 4.4.2 个性指标的内涵 | 第27-30页 |
| 4.5 评价指标权重赋值 | 第30-35页 |
| 4.5.1 指标权重赋值方法 | 第30-31页 |
| 4.5.2 构建树状层次分析模型 | 第31-32页 |
| 4.5.3 构造判断矩阵 | 第32页 |
| 4.5.4 得出指标权重 | 第32-35页 |
| 5 A大学预算执行绩效评价指标体系的应用 | 第35-38页 |
| 6 提高A大学预算执行绩效评价水平的建议 | 第38-40页 |
| 6.1 加强人员财务管理培训 | 第38页 |
| 6.2 全面推动绩效评价体系 | 第38页 |
| 6.3 建立预算执行评价反馈机制 | 第38-39页 |
| 6.4 建立预算执行监督机制 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
