| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 文献综述 | 第10-26页 |
| 1.1 关于执行功能的研究 | 第10-19页 |
| 1.1.1 执行功能的概念 | 第10-11页 |
| 1.1.2 执行功能的成分 | 第11-14页 |
| 1.1.3 执行功能的研究方法 | 第14-18页 |
| 1.1.4 执行功能的发展 | 第18-19页 |
| 1.2 关于前瞻记忆的研究 | 第19-24页 |
| 1.2.1 前瞻记忆的定义 | 第19-20页 |
| 1.2.2 前瞻记忆与回溯记忆的关系 | 第20-21页 |
| 1.2.3 前瞻记忆的分类 | 第21页 |
| 1.2.4 前瞻记忆的研究方法 | 第21-23页 |
| 1.2.5 儿童前瞻记忆的发展 | 第23-24页 |
| 1.3 关于执行功能与前瞻记忆的关系研究 | 第24-26页 |
| 1.3.1 生理机制的研究 | 第24-25页 |
| 1.3.2 前瞻记忆影响因素的研究 | 第25-26页 |
| 2 问题提出 | 第26-30页 |
| 2.1 已有研究的不足 | 第26-28页 |
| 2.1.1 执行功能发展研究的不足 | 第26-27页 |
| 2.1.2 前瞻记忆发展研究的不足 | 第27页 |
| 2.1.3 执行功能与前瞻记忆之间关系研究的不足 | 第27-28页 |
| 2.2 研究目的与意义 | 第28-30页 |
| 2.2.1 研究目的 | 第28页 |
| 2.2.2 研究意义 | 第28-30页 |
| 3 研究设计 | 第30-38页 |
| 3.1 研究假设 | 第30页 |
| 3.2 研究被试 | 第30-31页 |
| 3.3 研究材料 | 第31-32页 |
| 3.3.1 实验 1：抑制控制实验的材料 | 第31页 |
| 3.3.2 实验 2：工作记忆实验的材料 | 第31页 |
| 3.3.3 实验 3：认知灵活性实验的材料 | 第31-32页 |
| 3.3.4 实验 4：前瞻记忆实验的材料 | 第32页 |
| 3.4 研究程序 | 第32-36页 |
| 3.4.1 实验 1：抑制控制实验 | 第32-33页 |
| 3.4.2 实验 2：工作记忆实验 | 第33-34页 |
| 3.4.3 实验 3：认知灵活性实验 | 第34页 |
| 3.4.4 实验 4：前瞻记忆实验 | 第34-36页 |
| 3.5 数据处理 | 第36-38页 |
| 4 结果与分析 | 第38-52页 |
| 4.1 执行功能实验的结果与分析 | 第38-46页 |
| 4.1.1 4~7 岁儿童在实验 1：抑制控制实验上的表现 | 第38-40页 |
| 4.1.2 4~7 岁儿童在实验 2：工作记忆实验上的表现 | 第40-42页 |
| 4.1.3 4~7 岁儿童在实验 3：认知灵活性实验上的表现 | 第42-44页 |
| 4.1.4 4~7 岁不同性别儿童在执行功能任务上的表现 | 第44-45页 |
| 4.1.5 4~7 岁儿童执行功能年龄与性别的交互作用 | 第45-46页 |
| 4.2 前瞻记忆实验的结果与分析 | 第46-48页 |
| 4.2.1 4~7 岁儿童在前瞻记忆实验中的年龄效应 | 第46-47页 |
| 4.2.2 4~7 岁儿童在前瞻记忆任务上的性别效应以及与年龄的交互作用 | 第47-48页 |
| 4.3 执行功能与前瞻记忆的关系 | 第48-52页 |
| 5 讨论 | 第52-62页 |
| 5.1 实验任务的适用性 | 第52-54页 |
| 5.2 4~7 岁儿童执行功能的发展 | 第54-58页 |
| 5.2.1 4~7 岁儿童抑制控制的发展 | 第54-55页 |
| 5.2.2 4~7 岁儿童工作记忆的发展 | 第55-56页 |
| 5.2.3 4~7 岁儿童认知灵活性的发展 | 第56-57页 |
| 5.2.4 4~7 岁不同性别儿童执行功能的发展 | 第57-58页 |
| 5.3 4~7 岁儿童前瞻记忆的发展 | 第58-59页 |
| 5.4 4~7 岁儿童执行功能与前瞻记忆的关系 | 第59-62页 |
| 6 结论 | 第62-64页 |
| 7 研究反思 | 第64-66页 |
| 7.1 研究不足 | 第64-65页 |
| 7.2 研究展望 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-74页 |
| 参考文献 | 第74-82页 |
| 致谢 | 第82-84页 |
| 作者简历 | 第84-86页 |
| 学位论文数据集 | 第86页 |
