| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1. Einleitung | 第10-18页 |
| 1.1 Einfuhrung zur Thematik und Motivation | 第10-11页 |
| 1.2 Untersuchungsgegenstand | 第11-13页 |
| 1.3 Zielsetzung and Untersuchungsmethoden | 第13-14页 |
| 1.4 Aufbau der Arbeit | 第14-16页 |
| 1.5 Forschungsstand | 第16-18页 |
| 2. Theoretische Grundlagen | 第18-51页 |
| 2.1 Kommunikative Sprachtests | 第18-24页 |
| 2.1.1 Ziele and Typen des Sprachtests | 第18-20页 |
| 2.1.2 Typologie der Testaufgaben | 第20-24页 |
| 2.2 Kommunikative Sprachfahigkeit and Sprachtests | 第24-31页 |
| 2.2.1 Bachmans Theorie iiber kommunikative Sprachfahigkeit | 第24-27页 |
| 2.2.2 Bachmans Theorie iiber kommunikative Testmethode | 第27-31页 |
| 2.3 Leseverstehen and Lesekompetenz | 第31-35页 |
| 2.3.1 Funktion des Lesens | 第31-33页 |
| 2.3.2 Essenz des Leseprozesses | 第33-35页 |
| 2.4 Gutekriterien des Sprachtestes | 第35-51页 |
| 2.4.1 Objektivitat | 第36-37页 |
| 2.4.2 Reliabilitat | 第37-45页 |
| 2.4.3 Validitat | 第45-48页 |
| 2.4.4 Beziehung der Gutekriterien | 第48-51页 |
| 3. Analyse and Evaluation des PGG-Leseverstehens (2010-2013) | 第51-97页 |
| 3.1 Modifizierter theoretischer Rahmen fur Analyse des Leseverstehens | 第51-53页 |
| 3.2 Analyse der Objektivitat des PGG-Leseverstehens | 第53-57页 |
| 3.2.1 Zur Rahmenbedingung des Leseverstehens | 第53-54页 |
| 3.2.2 Zur Organisation des Leseverstehens | 第54-57页 |
| 3.3 Analyse der Reliabilitat des PGG-Leseverstehens | 第57-62页 |
| 3.4 Analyse der Validitat des PGG-Leseverstehens | 第62-81页 |
| 3.4.1 Lange der Lesetexte and der Aufgaben | 第62-64页 |
| 3.4.2 Wortschatz des Leseverstehens | 第64-65页 |
| 3.4.3 Satztypen and Satzlange der Texte im Leseverstehen | 第65-68页 |
| 3.4.4 Distribution der neuen Information in Texten | 第68-70页 |
| 3.4.5 Lesbarkeit der Texte im Leseverstehen | 第70-73页 |
| 3.4.6 Textsorten, Genre and Themen der Texte | 第73-76页 |
| 3.4.7 Erwartete Performanz | 第76-81页 |
| 3.5 Quantitative Analyse der Performanz von Teilnehmenden im PGG-Leseverstehen(2010-2013) | 第81-91页 |
| 3.5.1 Uberprufung der Leistungsverteilung | 第81-89页 |
| 3.5.2 Schwierigkeitsindex and Grad der Differenzierung | 第89-91页 |
| 3.6 Beziehung zwischen Input and Performanz | 第91-97页 |
| 3.6.1 Zur Lange der Lesetexte and Aufgaben | 第92页 |
| 3.6.2 Zum Wortschatz im Leseverstehen | 第92-93页 |
| 3.6.3 Zu den Satztypen and der Satzlange der Texte im Leseverstehen | 第93页 |
| 3.6.4 Zur Distribution der neuen Information in Texten | 第93-94页 |
| 3.6.5 Zur Lesbarkeit der Texte im Leseverstehen | 第94页 |
| 3.6.6 Zu den Textsorten,dem Genre and den Themen der Texte | 第94页 |
| 3.6.7 Zur Testmethode and der Methode zum Verstehen des Textes | 第94-97页 |
| 4. Schlussfolgerung and Anregung zum PGG-Leseverstehen | 第97-101页 |
| 5. Literaturverzeichnis | 第101-104页 |
| 6. Anhang | 第104-118页 |
| 6.1 Leseverstehen PGG-Prufung 2010 | 第104-110页 |
| 6.2 Leseverstehen PGG-Prufung 2012 | 第110-116页 |
| 6.3 Reliabilitatskoeffizienten der Aufgaben des Leseverstehens 2011 and 2012 | 第116-118页 |
