| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 导论 | 第11-19页 |
| (一) 选题意义 | 第11-12页 |
| 1. 理论意义 | 第11页 |
| 2. 现实意义 | 第11-12页 |
| (二) 理论依据 | 第12-13页 |
| 1. 角色理论 | 第12页 |
| 2. 职业适应理论 | 第12页 |
| 3. 教师职业生涯理论 | 第12-13页 |
| (三) 国内外相关研究综述 | 第13-18页 |
| 1. 国内部分 | 第13-15页 |
| 2. 国外部分 | 第15-17页 |
| 3. 对已有研究的评述 | 第17-18页 |
| (四) 研究方法和创新点 | 第18-19页 |
| 1. 研究方法 | 第18页 |
| 2. 创新点 | 第18-19页 |
| 一、中学新入职政治教师职业认同的相关概念、特征与意义 | 第19-24页 |
| (一) 相关概念解析 | 第19-20页 |
| 1. 中学新入职政治教师 | 第19页 |
| 2. 认同 | 第19-20页 |
| 3. 教师职业认同 | 第20页 |
| (二) 中学新入职政治教师职业认同的特征 | 第20-22页 |
| 1. 教师职业认同的特征 | 第21页 |
| 2. 中学新入职政治教师职业认同的特点 | 第21-22页 |
| (三) 中学新入职政治教师职业认同对教师专业发展的意义 | 第22-24页 |
| 1. 中学新入职政治教师职业认同是教师专业发展的内在基础 | 第22-23页 |
| 2. 中学新入职政治教师职业认同是教师自主发展的必要条件 | 第23页 |
| 3. 中学新入职政治教师的职业认同对其教育教学实践有重要影响 | 第23-24页 |
| 二、中学新入职政治教师职业认同的现状调查 | 第24-33页 |
| (一) 中学新入职政治教师的特点 | 第25-27页 |
| 1. 具有更加开放性和灵活性的思想 | 第25-26页 |
| 2. 具有较高的综合素质和更强的学习能力 | 第26页 |
| 3. 团队合作的意识和能力较弱 | 第26-27页 |
| 4. 抗挫折心理和能力较弱 | 第27页 |
| (二) 中学新入职政治教师对职业认同的积极方面 | 第27-29页 |
| 1. 拥有现代教育理念 | 第27-28页 |
| 2. 拥有较高的自律意识 | 第28-29页 |
| 3. 乐于向有经验的教师学习 | 第29页 |
| (三) 中学新入职政治教师职业认同存在的问题 | 第29-33页 |
| 1. 对教师职业未达到从内心认同 | 第30-31页 |
| 2. 缺乏良好师生关系、同事关系 | 第31-32页 |
| 3. 缺乏对教师职业的规划 | 第32-33页 |
| 三、部分中学新入职政治教师职业认同存在问题之原因分析 | 第33-39页 |
| (一) 社会对中学新入职政治教师职业定位较低 | 第33-34页 |
| 1. 社会忽视了中学新入职政治教师的未来潜在价值 | 第33-34页 |
| 2. 中学政治学科被忽视影响中学新入职政治教师的职业认同 | 第34页 |
| (二) 学校对中学新入职政治教师的职业指导有待完善 | 第34-36页 |
| 1. 中学新入职政治教师在大学期间缺乏师范教育 | 第35页 |
| 2. 中学青年教师的日常教学缺乏督导制引导 | 第35-36页 |
| 3. 中学对青年政治教师的教育评价机制缺乏德育特性 | 第36页 |
| (三) 部分中学新入职政治教师自身缺乏科学的职业认同 | 第36-39页 |
| 1. 教育制度缺失影响中学新入职政治教师的职业认同 | 第36-37页 |
| 2. 部分中学新入职政治教师民主参与教研交流意识淡漠 | 第37-38页 |
| 3. 部分中学新入职政治教师对自身的职业规划不够清晰 | 第38-39页 |
| 四、提高中学新入职政治教师职业认同的对策 | 第39-43页 |
| (一) 科学认识中学新入职政治教师专业性的社会价值 | 第39-41页 |
| 1. 营造重视中学新入职政治教师的社会风尚 | 第40页 |
| 2. 正确处理好新入职政治教师工资机制中公平与绩效的关系 | 第40-41页 |
| (二) 形成大学与中学培养新入职政治教师职业认同的联动机制 | 第41-42页 |
| 1. 加强大学对中学新入职政治教师职业认同的培养 | 第41页 |
| 2. 加强新入职政治教师在大学、中学教师职业认同的岗前培训 | 第41-42页 |
| (三) 中学新入职政治教师要树立科学的教育观 | 第42-43页 |
| 1. 提高中学新入职政治教师职业的专业性 | 第42页 |
| 2. 提升与同行教师交流的主动性 | 第42-43页 |
| 3. 提高教师对工作的科学反思能力 | 第43页 |
| 总结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录一 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
