项目教学法在中职英语课堂的应用研究--以《模块英语》教学为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-20页 |
| (一) 研究的缘起 | 第9-13页 |
| (二) 研究的现状 | 第13-18页 |
| (三) 研究的思路 | 第18页 |
| (四) 研究的方法 | 第18-20页 |
| 二、项目教学法概述 | 第20-27页 |
| (一) 项目教学法的含义 | 第20页 |
| (二) 项目教学法的操作流程 | 第20-23页 |
| (三) 设计原则 | 第23-24页 |
| (四) 理论背景 | 第24-27页 |
| 三、项目教学法应用于中职英语教学的必要性与可行性 | 第27-31页 |
| (一) 项目教学法应用于中职英语教学的必要性 | 第27-29页 |
| (二) 项目教学法应用于中职英语教学的可行性 | 第29-31页 |
| 四、项目教学法在中职《模块英语》课程中的实践探索 | 第31-50页 |
| (一) 实践的背景 | 第31-32页 |
| (二) 实践的过程 | 第32-33页 |
| (三) 设计与实施 | 第33-48页 |
| (四) 实践探索小结 | 第48-50页 |
| 五、实践探索的数据分析与结论 | 第50-61页 |
| (一) 数据的收集与分析 | 第50-60页 |
| (二) 结论 | 第60-61页 |
| 六、问题与展望 | 第61-63页 |
| (一) 存在的问题 | 第61-62页 |
| (二) 研究展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-72页 |
| 小组自评表 | 第65-67页 |
| 项目学习评价量表 | 第67-69页 |
| 访谈提纲 | 第69-70页 |
| 关于《模块英语》采用项目教学法的调查问卷 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
