| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.1.1 理论需要 | 第8页 |
| 1.1.2 实践需要 | 第8-9页 |
| 1.1.3 个人关注 | 第9页 |
| 1.2 概念界定 | 第9-10页 |
| 1.2.1 教学活动 | 第9页 |
| 1.2.2 高中思想政治课堂教学活动 | 第9-10页 |
| 1.2.3 设计与课堂教学活动设计 | 第10页 |
| 1.2.4 策略与课堂教学活动实施策略 | 第10页 |
| 1.3 研究综述 | 第10-15页 |
| 1.3.1 国内研究综述 | 第10-14页 |
| 1.3.2 国外研究综述 | 第14-15页 |
| 1.4 研究意义 | 第15页 |
| 1.4.1 理论意义 | 第15页 |
| 1.4.2 实践意义 | 第15页 |
| 1.5 研究方法与可能创新之处 | 第15-17页 |
| 1.5.1 文献法 | 第15页 |
| 1.5.2 观察法 | 第15-16页 |
| 1.5.3 可能创新之处 | 第16-17页 |
| 第2章 高中思想政治课堂教学活动设计 | 第17-26页 |
| 2.1 设计理念 | 第17-18页 |
| 2.1.1 以人为本以生为本 | 第17-18页 |
| 2.1.2 联系课标贴近生活 | 第18页 |
| 2.2 设计依据 | 第18-21页 |
| 2.2.1 理论依据 | 第18-20页 |
| 2.2.2 现实依据 | 第20-21页 |
| 2.3 设计原则 | 第21-23页 |
| 2.3.1 目的性原则 | 第21页 |
| 2.3.2 系统性原则 | 第21-22页 |
| 2.3.3 主体性原则 | 第22页 |
| 2.3.4 生活化原则 | 第22-23页 |
| 2.3.5 量力性原则 | 第23页 |
| 2.4 设计内容 | 第23-26页 |
| 2.4.1 记忆型教学活动的设计 | 第23-24页 |
| 2.4.2 理解型教学活动的设计 | 第24页 |
| 2.4.3 探究型教学活动的设计 | 第24-25页 |
| 2.4.4 创造型教学活动的设计 | 第25-26页 |
| 第3章 高中思想政治课堂教学活动实施策略 | 第26-38页 |
| 3.1 记忆型教学活动的实施策略 | 第26-28页 |
| 3.1.1 潜移默化养成记忆习惯 | 第26-27页 |
| 3.1.2 注重方法挖掘记忆潜能 | 第27页 |
| 3.1.3 强化考核提升记忆效果 | 第27-28页 |
| 3.1.4 利用规律缩小记忆差距 | 第28页 |
| 3.2 理解型教学活动的实施策略 | 第28-31页 |
| 3.2.1 倾注情感营造理解环境 | 第28-29页 |
| 3.2.2 分类知识厘清理解层次 | 第29-30页 |
| 3.2.3 相互交流突破理解局限 | 第30页 |
| 3.2.4 把握精髓彰显理解本质 | 第30-31页 |
| 3.3 探究型教学活动的实施策略 | 第31-33页 |
| 3.3.1 创设情境激发探究意识 | 第31页 |
| 3.3.2 发现问题增加探究深度 | 第31-32页 |
| 3.3.3 组织活动拓展探究广度 | 第32页 |
| 3.3.4 展示成果巩固探究实效 | 第32-33页 |
| 3.4 创造型教学活动的实施策略 | 第33-35页 |
| 3.4.1 营造氛围挖掘创造潜能 | 第33-34页 |
| 3.4.2 巧设疑问培养创造思维 | 第34页 |
| 3.4.3 联系热点拓宽创造思路 | 第34-35页 |
| 3.4.4 尊重学生保持创造热情 | 第35页 |
| 3.5 需要注意的问题 | 第35-38页 |
| 3.5.1 根据实际灵活选择 | 第35-36页 |
| 3.5.2 注重学习效果反馈 | 第36页 |
| 3.5.3 依据需要及时调整 | 第36-38页 |
| 第4章 高中思想政治课堂教学活动设计与实施策略案例 | 第38-44页 |
| 4.1 记忆型与理解型教学活动——以《发展生产满足消费》为例 | 第38-41页 |
| 4.1.1 案例背景 | 第38-39页 |
| 4.1.2 案例展示 | 第39-40页 |
| 4.1.3 案例分析 | 第40-41页 |
| 4.2 探究型与创造型教学活动——以《认识运动把握规律》为例 | 第41-44页 |
| 4.2.1 案例背景 | 第41页 |
| 4.2.2 案例展示 | 第41-42页 |
| 4.2.3 案例分析 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第48页 |
