| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 引论 | 第7-11页 |
| 第一节 研究背景及缘起 | 第7-8页 |
| 第二节 相关研究综述 | 第8-9页 |
| 第三节 本论文的研究设计 | 第9-11页 |
| 第二章 信息技术课程的教学模式与教学目标 | 第11-17页 |
| 第一节 信息技术课程的常用教学模式与方法 | 第11-14页 |
| 第二节 信息技术课程三维教学目标 | 第14-17页 |
| 第三章 信息技术教师教学行为的观察与分析 | 第17-51页 |
| 第一节 信息技术教师教学行为与目标的实现情况 | 第17页 |
| 第二节 问卷的统计与分析 | 第17-24页 |
| 第三节 信息技术课堂教学现状：基于IFIAS分析系统 | 第24-29页 |
| 第四节 信息技术教师教学行为观察分析 | 第29-49页 |
| 第五节 教师教学行为与目标的实现中出现的问题 | 第49-51页 |
| 第四章 信息技术教师教学行为的反思与展望 | 第51-53页 |
| 第一节 基础知识的实现与相应的行为 | 第51页 |
| 第二节 技能目标的实现与注意的事项 | 第51-52页 |
| 第三节 情感目标的实现与注意事项 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
| 在校期间发表论文 | 第57页 |