| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究问题及方法 | 第12页 |
| ·论文框架 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| ·互动课堂在国内外英语教学中的相关研究 | 第13-15页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·语法教学在国内外的相关研究 | 第15-17页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-17页 |
| ·135互动课堂教学模式的相关研究 | 第17-19页 |
| 3 理论基础 | 第19-24页 |
| ·135互动课堂教学模式建构理论基础 | 第19-20页 |
| ·社会互动理论 | 第19页 |
| ·支架式教学理论 | 第19-20页 |
| ·135互动课堂教学模式理论 | 第20-24页 |
| ·135互动课堂教学模式的基本含义 | 第20页 |
| ·135互动课堂教学模式在语法课中的流程 | 第20-23页 |
| ·135互动课堂教学模式的组织形式 | 第23-24页 |
| 4 135互动课堂教学模式在高一英语语法课中的应用研究 | 第24-38页 |
| ·实验研究设计 | 第24-25页 |
| ·实验目的 | 第24页 |
| ·实验对象 | 第24页 |
| ·实验方法 | 第24-25页 |
| ·实验步骤 | 第25页 |
| ·实验过程 | 第25-27页 |
| ·研究时间 | 第25页 |
| ·前期调查 | 第25-26页 |
| ·研究过程 | 第26-27页 |
| ·后期调查 | 第27页 |
| ·教学案例 | 第27-31页 |
| ·数据收集与分析 | 第31-37页 |
| ·实验前期教师调查问卷分析 | 第31-32页 |
| ·实验中的课堂活跃度对比调查 | 第32-33页 |
| ·实验中期学生测试成绩对比调查 | 第33-36页 |
| ·实验后期学生调查问卷分析 | 第36-37页 |
| ·小结 | 第37-38页 |
| 5 结语 | 第38-40页 |
| ·研究发现 | 第38页 |
| ·研究启示 | 第38-39页 |
| ·研究不足与展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 A:教师调查问卷 | 第43-45页 |
| 附录 B:学生调查问卷 | 第45-47页 |
| 附录 C:第一次语法专项测试卷 | 第47-49页 |
| 附录 D:第二次语法专项测试卷 | 第49-51页 |
| 附录 E:第三次语法专项测试卷 | 第51-53页 |
| 附录 F:第四次语法专项测试卷 | 第53-55页 |
| 附录 G:第五次语法专项测试卷 | 第55-57页 |
| 附录 H:第六次语法专项测试卷 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |