基于听力输入基础上的高中英语阅读词汇向听力词汇转换的探究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究目的和意义 | 第9-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-20页 |
| 一、相关学术研究 | 第13-17页 |
| （一）词汇与词汇研究 | 第13页 |
| （二）听力与听力词汇研究 | 第13-15页 |
| （三）阅读与阅读词汇研究 | 第15页 |
| （四）听力词汇与阅读词汇研究 | 第15-17页 |
| 二、国内外词汇学习的研究 | 第17-20页 |
| （一）国内词汇学习的研究 | 第17-18页 |
| （二）国外词汇学习的研究 | 第18-20页 |
| 第三章 理论依据 | 第20-25页 |
| （一） Krashen的输入假说 | 第20-21页 |
| （二）可理解输入与听力词汇 | 第21-22页 |
| （三） Long的互动假说 | 第22页 |
| （四）语境理论 | 第22-25页 |
| 第四章 实验设计与分析 | 第25-29页 |
| 一、实验目的 | 第25-26页 |
| （二）实验对象 | 第25-26页 |
| 三、实验工具 | 第26-27页 |
| （一）调查问卷 | 第26页 |
| （二）软件测试 | 第26页 |
| （三）测试 | 第26-27页 |
| 四、实验研究假设和准备工作 | 第27-28页 |
| （一）教学方法的准备 | 第27页 |
| （二）听力材料的准备 | 第27-28页 |
| 五、实验过程 | 第28-29页 |
| 第五章 数据分析 | 第29-38页 |
| 一、问卷调查数据分析 | 第29-33页 |
| 二、测试结果数据分析 | 第33-38页 |
| （一）百词斩软件测试数据结果分析 | 第33-34页 |
| （二）测试数据分析 | 第34-38页 |
| 第六章 总结 | 第38-40页 |
| 一、发现 | 第38页 |
| 二、教学建议 | 第38-39页 |
| 三、局限 | 第39页 |
| 四、未来展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
