思想政治课程改革问题与对策研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-14页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究的目的 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·研究动态 | 第10-12页 |
| ·国外课程改革研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内课程改革研究现状 | 第11-12页 |
| ·相关概念界定 | 第12-13页 |
| ·课程概念 | 第12页 |
| ·思想政治课程概念 | 第12-13页 |
| ·研究的问题 | 第13页 |
| ·研究的方法 | 第13-14页 |
| 2 新课程改革对思想政治课程发展的要求 | 第14-18页 |
| ·思想政治新课程的性质和理念 | 第14-15页 |
| ·思想政治新课程改革提出的教学任务 | 第15-16页 |
| ·思想政治新课程改革提倡的教学方法 | 第16页 |
| ·思想政治新课程改革提倡的教学评价方式 | 第16-18页 |
| 3 思想政治课程改革中存在的问题及原因分析 | 第18-24页 |
| ·思想政治课程改革中存在的问题 | 第18-21页 |
| ·思想政治课程安排不合理 | 第18页 |
| ·受社会环境的影响学生抵制思想政治学科的学习 | 第18-19页 |
| ·教师教学能力需要提升 | 第19-21页 |
| ·思想政治课程改革中存在问题的原因 | 第21-24页 |
| ·思想政治课程改革制度不完善 | 第21页 |
| ·不良社会环境影响学生的健康成长 | 第21页 |
| ·部分教师素质难以满足新课改要求 | 第21-24页 |
| 4 解决思想政治课程改革中存在问题的途径 | 第24-30页 |
| ·完善思想政治课程改革制度 | 第24页 |
| ·合理设置思想政治课的课时安排 | 第24页 |
| ·营造良好的课改社会氛围 | 第24页 |
| ·注重学生成长环境的塑造 | 第24-25页 |
| ·加强教师培训 | 第25-30页 |
| ·加强对师范生的培养 | 第25页 |
| ·关注在职教师的发展 | 第25-30页 |
| 致谢 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-36页 |
| 附录A | 第36-40页 |
| 附录B | 第40-42页 |
