| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-12页 |
| 第一章 农村小学日记教学的现状与问题 | 第12-24页 |
| 第一节 与论题相关的概念含义界定 | 第12-14页 |
| 第二节 农村小学日记教学的独特价值 | 第14-17页 |
| 第三节 农村小学日记写作与教学的现状与问题 | 第17-24页 |
| 第二章 农村小学日记教学的有效策略 | 第24-30页 |
| 第一节 立足教学理念，遵循成长规律 | 第25-26页 |
| 第二节 激发写作兴趣，创设写作氛围 | 第26-27页 |
| 第三节 改善评价方式，建立评价机制 | 第27-30页 |
| 第三章 农村小学日记教学的实践方法 | 第30-43页 |
| 第一节 创新写作形式树立榜样作用 | 第30-35页 |
| 第二节 开展课外活动，丰富写作素材 | 第35-40页 |
| 第三节 认真批阅讲评，实施多元评价 | 第40-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第48页 |