| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究思路与方法 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·研究的创新之处 | 第14-15页 |
| 第二章 相关概念的界定与理论研究基础 | 第15-22页 |
| ·相关概念的界定 | 第15-17页 |
| ·价值 | 第15页 |
| ·价值观 | 第15-16页 |
| ·核心价值观 | 第16页 |
| ·社会主义核心价值观 | 第16-17页 |
| ·社会主义核心价值观形成的依据 | 第17-18页 |
| ·理论依据 | 第17页 |
| ·现实依据 | 第17-18页 |
| ·社会主义核心价值观形成的过程 | 第18-22页 |
| ·社会主义核心价值体系建设 | 第18-19页 |
| ·社会主义核心价值观的凝练 | 第19-22页 |
| 第三章 大学生社会主义核心价值观的现状调查 | 第22-31页 |
| ·关于社会主义核心价值观基本认知现状调查 | 第22-24页 |
| ·关于社会主义核心价值观校园文化培育现状调查 | 第24-25页 |
| ·关于社会主义核心价值观网络影响现状调查 | 第25-27页 |
| ·关于社会主义核心价值观理想信念现状调查 | 第27-28页 |
| ·关于社会主义核心价值观主流思想文化现状调查 | 第28-29页 |
| ·关于社会主义核心价值观自觉践行现状调查 | 第29-31页 |
| 第四章 大学生社会主义核心价值观存在的问题 | 第31-35页 |
| ·大学生对社会主义核心价值观理性认识不足 | 第31页 |
| ·利用校园文化活动培育社会主义核心价值观不充分 | 第31-32页 |
| ·大学生价值判断能力不强 | 第32页 |
| ·大学生在价值观上功利性较强 | 第32-33页 |
| ·大学生对国外社会思潮盲目认同 | 第33-34页 |
| ·大学生践行社会主义核心价值观不积极 | 第34-35页 |
| 第五章 大学生社会主义核心价值观存在问题的原因分析 | 第35-41页 |
| ·高校思想政治教育传播社会主义核心价值观的实效性不强 | 第35-36页 |
| ·思政课教学内容枯燥、方法单一 | 第35页 |
| ·思政课教师缺乏教学的钻研精神 | 第35页 |
| ·辅导员职业定位不准、教育方法落后 | 第35-36页 |
| ·高校校园文化建设与大学生价值需求的契合度不高 | 第36-37页 |
| ·校园精神、制度文化建设匮乏 | 第36页 |
| ·校园物质文化水平不高 | 第36页 |
| ·高校社团活动影响力不足 | 第36-37页 |
| ·网络文化对大学生社会主义核心价值观形成的消极影响 | 第37页 |
| ·多元网络信息的影响 | 第37页 |
| ·网络谣言的影响 | 第37页 |
| ·市场经济对大学生社会主义核心价值观形成的负面效应 | 第37-38页 |
| ·市场经济的趋利性影响 | 第38页 |
| ·拜金主义的盛行 | 第38页 |
| ·西方社会思潮对大学生社会主义核心价值观形成的负面影响 | 第38-39页 |
| ·西方社会思潮对主流价值观的入侵 | 第38-39页 |
| ·西方文化对主流思想文化的渗透 | 第39页 |
| ·大学生的成长历程对其价值观形成的不利影响 | 第39-41页 |
| ·大学生自身价值判断能力不强 | 第39页 |
| ·大学生成长环境的影响 | 第39-41页 |
| 第六章 培育大学生社会主义核心价值观的途径 | 第41-47页 |
| ·加强思想政治教育积极培育大学生社会主义核心价值观 | 第41-42页 |
| ·思政课要更新教学内容、完善教学方法 | 第41页 |
| ·思政课教师要专研业务、行为世范 | 第41-42页 |
| ·辅导员要树立以人为本的工作理念 | 第42页 |
| ·完善校园文化建设营造大学生社会主义核心价值观形成的良好环境 | 第42-43页 |
| ·加强校园文化建设、完善制度保障 | 第42页 |
| ·加强校园文化的物质建设 | 第42-43页 |
| ·提高校园文化活动的影响力 | 第43页 |
| ·加强网络监管积极培育大学生社会主义核心价值观 | 第43-44页 |
| ·净化网络空气，营造良好氛围 | 第43页 |
| ·加强监督力度，及时消除网络谣言 | 第43-44页 |
| ·宣传最美典型为培育大学生社会主义核心价值观树立榜样 | 第44-45页 |
| ·树立好英雄模范人物的引领作用 | 第44页 |
| ·发挥好身边大学生的模范带头作用 | 第44-45页 |
| ·提高鉴别能力促进大学生培养正确的社会主义核心价值观 | 第45页 |
| ·坚持马克思主义主流价值思想 | 第45页 |
| ·壮大文化产业，提升文化软实力 | 第45页 |
| ·加强社会实际促进大学生努力践行社会主义核心价值观 | 第45-47页 |
| ·提高自身的价值判断能力 | 第45-46页 |
| ·增强大学生的社会实践能力 | 第46-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
