Abstract | 第1-7页 |
摘要 | 第7-8页 |
Contents | 第8-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-12页 |
·General Description of the Present Study | 第10-11页 |
·Purpose and Significance of the Study | 第11页 |
·Organization of Thesis | 第11-12页 |
Chapter Two Literature Review | 第12-16页 |
·Corpus Preposition Research Status | 第12-13页 |
·English Preposition Research Status | 第13-16页 |
Chapter Three Theoretical Framework | 第16-25页 |
·Error Analysis | 第16-19页 |
·Historical Background of Error Analysis | 第16页 |
·Process of Error Analysis | 第16-19页 |
·Language Transfer | 第19-22页 |
·General Introduction of Language Transfer | 第19-20页 |
·Classification of Language Transfer | 第20-22页 |
·Interlanguage | 第22-25页 |
·Origin of Interlanguage | 第22-23页 |
·Features of Interlanguage | 第23-25页 |
Chapter Four Methodology | 第25-34页 |
·Research Subject | 第25页 |
·Research Tools | 第25-27页 |
·Corpus | 第25-27页 |
·Research Software | 第27页 |
·Procedure of the Study | 第27-34页 |
·Data Collection | 第27-32页 |
·Classification of Errors | 第32-34页 |
Chapter Five Analysis and Discussion | 第34-44页 |
·Error Identification | 第34-40页 |
·Preposition Overuse and Underuse | 第34-35页 |
·Preposition Errors in the Top 13 Clusters | 第35-40页 |
·Explanations of Errors | 第40-44页 |
·Errors Caused by Inter-lingual Interference | 第40-41页 |
·Errors Caused by Intra-lingual Interference | 第41-42页 |
·Errors Caused by Other Interference | 第42-44页 |
Chapter Six Conclusion | 第44-47页 |
·Major Findings | 第44-45页 |
·Suggestions for Chinese English Learning and Teaching | 第45-46页 |
·Limitations of the Study | 第46-47页 |
Bibliography | 第47-50页 |
Appendix | 第50-51页 |
Acknowledgements | 第51页 |