初中数学电子教材的设计与开发研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 1 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·问题的提出和研究目标 | 第12页 |
| ·研究思路和框架 | 第12-13页 |
| ·选题的研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献研究法 | 第13-14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·实验研究 | 第14页 |
| ·国内外研究综述 | 第14-19页 |
| ·国内外电子教材的设计现状综述 | 第14-16页 |
| ·国内外电子教材研究现状 | 第16-19页 |
| 2 研究的相关理论基础 | 第19-22页 |
| ·多媒体学习认知理论 | 第19-20页 |
| ·数学学习理论 | 第20页 |
| ·学习动机理论 | 第20-21页 |
| ·自主学习理论 | 第21-22页 |
| 3 初中生数学学习特征分析 | 第22-25页 |
| ·自主学习能力分析 | 第22页 |
| ·数学问题解决能力分析 | 第22-23页 |
| ·数学学习能力分析 | 第23-24页 |
| ·空间能力分析 | 第24-25页 |
| 4 初中数学课程分析 | 第25-27页 |
| ·数学学科特点 | 第25-26页 |
| ·数学课程标准分析 | 第26-27页 |
| 5 需求分析 | 第27-29页 |
| ·数学纸质教材应用现状和存在问题 | 第27-28页 |
| ·师生需求调查 | 第28-29页 |
| 6 初中数学电子教材设计与开发 | 第29-43页 |
| ·教材内容选择 | 第29页 |
| ·布局设计 | 第29-30页 |
| ·电子教材功能设计 | 第30-32页 |
| ·视频讲解功能的设计 | 第30页 |
| ·动画演示功能的设计 | 第30-31页 |
| ·动手操作功能的设计 | 第31页 |
| ·提示信息功能的设计 | 第31-32页 |
| ·参考答案功能的设计 | 第32页 |
| ·及时反馈功能的设计 | 第32页 |
| ·电子教材开发 | 第32-43页 |
| ·开发技术与工具 | 第32-33页 |
| ·电子教材功能实现 | 第33-43页 |
| 7 电子教材的实证研究与结果分析 | 第43-59页 |
| ·研究设计 | 第43-44页 |
| ·研究目的 | 第43页 |
| ·被试 | 第43页 |
| ·研究方法和工具 | 第43-44页 |
| ·研究的实施 | 第44-45页 |
| ·实施环境 | 第44-45页 |
| ·实施过程 | 第45页 |
| ·实验结果与分析 | 第45-59页 |
| ·问卷分析 | 第45-46页 |
| ·统计结果与分析 | 第46-55页 |
| ·研究总结与反思 | 第55-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第76-77页 |
