中学法制教育问题探究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目次 | 第6-8页 |
| 1. 前言 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·相关研究的综述 | 第8-9页 |
| ·研究内容及方法 | 第9-10页 |
| ·创新点 | 第10-11页 |
| 2. 中学法制教育概述 | 第11-15页 |
| ·中学法制教育的内涵 | 第11-12页 |
| ·中学法制教育的特性 | 第12-13页 |
| ·中学法制教育的目标 | 第13页 |
| ·中学法制教育的功能 | 第13-15页 |
| ·提升中学生法律素质,预防违法犯罪 | 第13-14页 |
| ·促进中学依法治校和依法执教 | 第14页 |
| ·弘扬法治精神,夯实法治的社会环境 | 第14-15页 |
| 3. 中学法制教育的现状 | 第15-22页 |
| ·中学法制教育的优势条件 | 第15-16页 |
| ·党和国家对中学法制教育工作高度重视 | 第15-16页 |
| ·中学法制教育开展拥有一定的经验基础 | 第16页 |
| ·中学法制教育存在的问题 | 第16-19页 |
| ·中学法制教育教学的实施效果不理想 | 第17页 |
| ·中学法制教育课程设置和教材选择方式单一 | 第17-18页 |
| ·部分学生学习法律知识缺乏主动性和自觉性 | 第18页 |
| ·中学法制教育者的法律素养参差不齐 | 第18-19页 |
| ·学校、家庭、社会的法制教育资源未得到有效整合 | 第19页 |
| ·中学法制教育问题的原因分析 | 第19-22页 |
| ·学校的法制教育教学缺乏“生活化” | 第19-20页 |
| ·中学生对法制教育重要性认识不足 | 第20页 |
| ·部分家庭的教育方式科学性不够 | 第20页 |
| ·不良社会环境的影响 | 第20-22页 |
| 4. 改进中学法制教育的策略 | 第22-33页 |
| ·引导中学生树立科学的法制观念 | 第22-23页 |
| ·树立敬法观念,崇尚法律权威 | 第22页 |
| ·树立学法观念,充实法律知识 | 第22-23页 |
| ·树立遵法观念,规范法律行为 | 第23页 |
| ·探究中学法制教育问题的解决途径 | 第23-33页 |
| ·有效借鉴国外的先进经验 | 第23-25页 |
| ·优化学校教育的各个环节 | 第25-28页 |
| ·改变家庭教育的陈旧观念 | 第28-29页 |
| ·发挥社会教育的补充作用 | 第29-31页 |
| ·构建家庭、学校、社会为一体的法制教育系统 | 第31-33页 |
| 5. 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
