| Abstract | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| Acknowledgements | 第10-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| ·Research Background | 第14-15页 |
| ·Purpose of the Study | 第15-16页 |
| ·Significance of the Study | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-27页 |
| ·Teacher Feedback | 第18-25页 |
| ·Definition of Teacher Feedback | 第18-20页 |
| ·Classification of Teacher Feedback | 第20-23页 |
| ·Functions of Teacher feedback | 第23-25页 |
| ·Related Studies Abroad and At Home | 第25-27页 |
| Chapter 3 Theoretical Basis | 第27-31页 |
| ·Input Hypothesis Proposed by Krashen | 第27-28页 |
| ·Interaction Hypothesis Proposed by Long | 第28-29页 |
| ·Output Hypothesis Put Forward by Swain | 第29-31页 |
| Chapter 4 Research Design | 第31-35页 |
| ·Research Questions | 第31-32页 |
| ·Research Subjects | 第32页 |
| ·Experimental Instruments | 第32-34页 |
| ·Classroom Observation | 第32-33页 |
| ·Interview | 第33页 |
| ·Questionnaire | 第33-34页 |
| ·Data Collection and Transcription | 第34-35页 |
| Chapter 5 Data Analysis and Discussion | 第35-48页 |
| ·Analysis And Discussion on the Observation of Classroom Feedback | 第35-41页 |
| ·The Ratio of Teacher Feedback in the Total Amount of Teacher Talk | 第35-36页 |
| ·Positive and Negative Feedback | 第36-40页 |
| ·Prompt and Delayed Feedback | 第40-41页 |
| ·Analysis And Discussion on the Questionnaire and Interviews | 第41-48页 |
| ·The Situation of Teacher Feedback | 第41-44页 |
| ·Student's Attitudes towards Teacher Feedback | 第44-48页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第48-56页 |
| ·Major Findings | 第48-51页 |
| ·Suggestions | 第51-54页 |
| ·Problems in Teacher Feedback | 第51-53页 |
| ·Implications for Teachers | 第53-54页 |
| ·Limitations of the Study | 第54-56页 |
| References | 第56-61页 |
| Appendix Ⅰ | 第61-63页 |
| Appendix Ⅱ | 第63-64页 |
| Appendix Ⅲ | 第64-69页 |
