| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-13页 |
| ·Background of the Research | 第8-10页 |
| ·Significance of the Research | 第10-11页 |
| ·Organization of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-32页 |
| ·Schema Theory | 第13-17页 |
| ·Definition of Schema Theory | 第13-14页 |
| ·Classificaiton of Schema | 第14-16页 |
| ·Functions of Schema | 第16-17页 |
| ·Reading | 第17-27页 |
| ·Definition of Reading | 第17-18页 |
| ·Goals of Reading | 第18-19页 |
| ·Process of Reading | 第19-21页 |
| ·Three Reading Models | 第21-23页 |
| ·The Current Situation of High School Students' English Reading in China | 第23-25页 |
| ·Factiors Affecting Students' Reading | 第25-27页 |
| ·Schemata and Reading Process | 第27-28页 |
| ·Previous Researches of Schema Theory's Application in English Reading Process | 第28-32页 |
| Chapter 3 Methodology | 第32-43页 |
| ·Purpose of the research | 第32页 |
| ·Research questions | 第32页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Instruments | 第33-34页 |
| ·Questionnaires | 第33页 |
| ·Tests | 第33-34页 |
| ·Experimental Procedure | 第34-38页 |
| ·Teaching for Experimental Class | 第34-38页 |
| ·Teaching for Control Class | 第38页 |
| ·Data Collection | 第38-40页 |
| ·Data from the Questionnaire | 第38-39页 |
| ·Data from the Pre-test and Post-test | 第39-40页 |
| ·Data Analysis | 第40-43页 |
| Chapter 4 Discussion | 第43-49页 |
| ·Discussion of the Quesitonnaire | 第43-45页 |
| ·A Comparison between both Class on the Score from Pre-test and Post-test | 第45-47页 |
| ·Comparison on Vocabulary Guessing Questions Related to Linguistic Schema | 第45-46页 |
| ·Comparison on Vocabulary Guessing Questions Realated to Content Schema | 第46页 |
| ·Comparison on Vocabulary Guessing Questions Realated to Formal Schema | 第46-47页 |
| ·Findings and Discussion | 第47-49页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第49-52页 |
| ·Implications of the Research Result | 第49-50页 |
| ·Implications of the Study | 第50-51页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第51-52页 |
| References | 第52-55页 |
| Appendix 1 | 第55-58页 |
| Appendix 2 | 第58-59页 |
| Appendix 3 | 第59-61页 |
| Acknowledgment | 第61页 |
