| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-13页 |
| 一、金融危机背景下高校思想政治教育研究的意义 | 第7-8页 |
| 二、国内外相关的研究现状及趋势 | 第8-11页 |
| 三、本论文的创新之处及研究方法 | 第11-13页 |
| 第一章 金融危机与高校思想政治教育的概述 | 第13-22页 |
| 一、金融危机的内涵与实质 | 第13-14页 |
| 二、高校思想政治教育的内涵与特征 | 第14-18页 |
| (一) 高校思想政治教育的内涵 | 第14页 |
| (二) 高校思想政治教育的特征 | 第14-18页 |
| 三、金融危机对社会意识形态的影响 | 第18-22页 |
| (一) 金融危机对社会政治的影响 | 第18-20页 |
| (二) 金融危机对社会文化的影响 | 第20-22页 |
| 第二章 金融危机背景下高校思想政治教育着力点的探析 | 第22-34页 |
| 一、金融危机背景下,对马克思主义的进一步认识 | 第22-27页 |
| (一) 金融危机导致西方新自由主义价值观遭质疑——开展资本主义本质教育 | 第22-24页 |
| (二) 金融危机证明了马克思主义的科学性——坚持马克思主义理论教育 | 第24-27页 |
| 二、金融危机背景下,对于中国特色社会主义共同理想的深刻理解 | 第27-30页 |
| (一) 金融危机凸显中国特色社会主义制度优越性——推进爱国主义教育 | 第27-28页 |
| (二) 金融危机暴露市场经济体制局限性——重视唯物辩证法教育 | 第28-30页 |
| 三、金融危机背景下,坚持中国共产党的领导 | 第30-34页 |
| (一) 中国共产党正确领导,成功应对金融危机——强化跟党走的信念教育 | 第30-32页 |
| (二) 中国共产党以人为本,贯彻落实科学发展——跟进党的理论政策教育 | 第32-34页 |
| 第三章 金融危机背景下加强和改进高校思想政治教育工作的对策研究 | 第34-45页 |
| 一、将社会主义核心价值体系寓于高校思想政治教育之中 | 第34-39页 |
| (一) 社会主义核心价值体系寓于高校思想政治教育之中的现实需求 | 第34-36页 |
| (二) 社会主义核心价值体系寓于高校思想政治教育之中的必要性 | 第36-39页 |
| 二、结合现实,突出教育内容重点 | 第39-41页 |
| (一) 进行国际形势与政策教育 | 第39-40页 |
| (二) 重视高校心理健康教育 | 第40-41页 |
| 三、贴近高校师生,有效利用教育载体 | 第41-45页 |
| (一) 注重并发挥网络积极作用 | 第41-42页 |
| (二) 开展和创新校园文化建设 | 第42-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考资料 | 第46-49页 |
| 攻读学位期间主要研究成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
