| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·体育教师职后培训的时代背景与需求 | 第8页 |
| ·中日中学体育教师职后培训相关法规条列 | 第8-9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-16页 |
| ·相关概念研究 | 第9-10页 |
| ·中国教师培训相关概念 | 第9-10页 |
| ·日本在教师培训方面的相关解释 | 第10页 |
| ·中日教师培养课程对比的研究现状 | 第10页 |
| ·关于日本中学体育教师职后培训现状研究 | 第10-13页 |
| ·日本中学体育教师职后培训现状 | 第10页 |
| ·日本中学体育教师职后培训研究现状 | 第10-13页 |
| ·关于中国中学体育教师职后培训现状研究 | 第13-16页 |
| ·中国中学体育教师职后培训现状 | 第13-14页 |
| ·中国中学体育教师职后培训研究现状 | 第14-16页 |
| ·文献综述小结 | 第16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-19页 |
| ·实地考察法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| 4 结果与分析 | 第19-40页 |
| ·日本部分城市与上海市中学体育教师基本情况对比 | 第19-22页 |
| ·年龄分布对比 | 第19-20页 |
| ·性别比例对比 | 第20-21页 |
| ·教师工作地域交通便利性和教师的学术与组织参加状况对比 | 第21-22页 |
| ·中日中学体育教师职前培养现状的对比研究 | 第22-23页 |
| ·中国教师培养现状 | 第22页 |
| ·日本教师培养现状 | 第22页 |
| ·中国体育教师培养课程的问题点 | 第22-23页 |
| ·日本和上海市中学体育教师职后培训体系对比 | 第23-24页 |
| ·日本和上海市中学体育教师职后培训规定项目 | 第23页 |
| ·日本中学体育教师职后培训实施体系 | 第23页 |
| ·上海市中学体育教师教育职后培训实施体系 | 第23-24页 |
| ·日本与上海市中学体育教师职后培训项目对比 | 第24-32页 |
| ·新入职中学体育教师职后培训对比 | 第24-28页 |
| ·中学体育教师资格证更新相关培训对比 | 第28-30页 |
| ·日本部分城市与上海市中学体育教师其它的培训项目 | 第30-32页 |
| ·日本部分城市与上海市中学体育教师对教师培训的信息反馈调查对比 | 第32-36页 |
| ·教师对自身的满意度的对比 | 第32-33页 |
| ·教师职后培训的效果满意度对比 | 第33-34页 |
| ·教学指导大纲的理解的满意度对比 | 第34页 |
| ·对培训内容不足之处的程度对比 | 第34-35页 |
| ·对体育课地位态度对比 | 第35-36页 |
| ·日本部分城市与上海市中学体育教师对职后培训的意见和建议的对比 | 第36-40页 |
| ·中学体育教师最想在培训中获得的信息的对比 | 第36-37页 |
| ·根据教学指导大纲，关于授课实践最困惑的内容 | 第37-38页 |
| ·在今后的培训中最想获得的信息内容 | 第38-39页 |
| ·中日中学体育教师对职后培训活动的留意点和构思的内容对比 | 第39-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-42页 |
| 6 致谢 | 第42-43页 |
| 7 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-53页 |
