| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-17页 |
| 1 绪论 | 第17-28页 |
| ·研究背景 | 第17-19页 |
| ·研究的目的和意义 | 第19-20页 |
| ·研究的目的 | 第19页 |
| ·研究的意义 | 第19-20页 |
| ·国内外研究综述 | 第20-25页 |
| ·国外研究综述 | 第20-22页 |
| ·国内研究评述 | 第22-25页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第25-26页 |
| ·研究内容 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26页 |
| ·创新点 | 第26-28页 |
| 2 高校廉政文化建设评价指标体系的基础理论 | 第28-52页 |
| ·基本概念阐释 | 第28-32页 |
| ·廉政文化的内涵 | 第28-30页 |
| ·高校廉政文化的内涵 | 第30-32页 |
| ·马克思主义的廉政文化理论 | 第32-36页 |
| ·马列主义的廉政文化理论 | 第32-34页 |
| ·毛泽东的廉政文化理论 | 第34-35页 |
| ·中国特色社会主义理论体系中的廉政文化理论 | 第35-36页 |
| ·高校廉政文化建设概述 | 第36-42页 |
| ·高校廉政文化建设的内容 | 第37-38页 |
| ·高校廉政文化建设的原则 | 第38-39页 |
| ·高校廉政文化建设的功能 | 第39-41页 |
| ·高校廉政文化建设的意义 | 第41-42页 |
| ·高校廉政文化建设评价指标体系 | 第42-49页 |
| ·高校廉政文化建设评价指标体系的界定 | 第42-43页 |
| ·高校廉政文化建设评价指标体系的构成 | 第43-47页 |
| ·高校廉政文化建设评价指标体系的功能 | 第47-49页 |
| ·评价指标体系的构建方法 | 第49-51页 |
| ·专家调查法的基本原理及步骤 | 第49-50页 |
| ·参照单位分析法的基本原理及步骤 | 第50页 |
| ·层次分析法的基本原理及步骤 | 第50-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 3 高校廉政文化建设评价指标体系的现状分析 | 第52-64页 |
| ·廉政文化建设评价的提出及在高校的开展 | 第52-53页 |
| ·廉政文化建设评价的提出 | 第52页 |
| ·高校廉政文化建设评价的开展 | 第52-53页 |
| ·当前高校廉政文化建设评价指标体系中存在的主要问题 | 第53-58页 |
| ·指标体系评价范围过窄 | 第53-54页 |
| ·指标评价标准缺乏权威性 | 第54-55页 |
| ·指标权重的配置不合理 | 第55-56页 |
| ·指标体系的可操作性不强 | 第56-58页 |
| ·指标体系的实证没有深入开展 | 第58页 |
| ·影响高校廉政文化建设评价指标体系的原因 | 第58-61页 |
| ·指标体系的理论研究不够深入 | 第58-59页 |
| ·高校人员对评价的重要性认识不足 | 第59页 |
| ·参与评价的机构和人员不能满足需要 | 第59-60页 |
| ·高校廉政文化建设责任没有完全落实 | 第60页 |
| ·评价工作的资金投入欠缺 | 第60-61页 |
| ·构建高校廉政文化建设评价指标体系的必要性 | 第61-63页 |
| ·提升高校师生对廉政文化建设重要性认识的需要 | 第61-62页 |
| ·发现高校廉政文化建设问题的需要 | 第62页 |
| ·加强高校廉政文化建设管理的需要 | 第62页 |
| ·深化高校廉政文化建设改革创新的需要 | 第62-63页 |
| ·反腐倡廉建设实践迈向新领域的需要 | 第63页 |
| ·本章小结 | 第63-64页 |
| 4 高校廉政文化建设评价指标体系的构建 | 第64-102页 |
| ·高校廉政文化建设评价指标的选取 | 第64-67页 |
| ·指标选取的原则 | 第64页 |
| ·指标选取的依据 | 第64-65页 |
| ·指标的分析 | 第65-67页 |
| ·高校廉政文化建设评价指标的筛选 | 第67-77页 |
| ·专家调查问卷 | 第67-69页 |
| ·问卷的信度及效度分析 | 第69-70页 |
| ·专家的权威性分析 | 第70-72页 |
| ·专家筛选指标资料的量化处理 | 第72-75页 |
| ·确定最终指标 | 第75-77页 |
| ·高校廉政文化建设评价指标的框架 | 第77-82页 |
| ·总体框架 | 第77-78页 |
| ·高校廉政环境文化建设评价指标的框架 | 第78-79页 |
| ·高校廉政精神文化建设评价指标的框架 | 第79-80页 |
| ·高校廉政行为文化建设评价指标的框架 | 第80-81页 |
| ·高校廉政制度文化建设评价指标的框架 | 第81-82页 |
| ·高校廉政文化建设指标评价标准的确定 | 第82-90页 |
| ·高校廉政环境文化建设指标评价标准 | 第82-83页 |
| ·高校廉政精神文化建设指标评价标准 | 第83-85页 |
| ·高校廉政行为文化建设指标评价标准 | 第85-86页 |
| ·高校廉政制度文化建设指标评价标准 | 第86-90页 |
| ·高校廉政文化建设评价指标权重的确定 | 第90-101页 |
| ·评价指标权重的专家咨询 | 第90页 |
| ·评价指标权重的配置过程 | 第90-93页 |
| ·评价指标权重的检验 | 第93-95页 |
| ·评价指标权重值的最终确定 | 第95-99页 |
| ·结果分析 | 第99-101页 |
| ·本章小结 | 第101-102页 |
| 5 高校廉政文化建设评价指标体系的实证研究 | 第102-138页 |
| ·高校廉政文化建设评价指标体系的应用概述 | 第102-106页 |
| ·调查问卷的设计 | 第102页 |
| ·指标的分值计算范围 | 第102-104页 |
| ·评价分数的计算 | 第104-105页 |
| ·实例选取分析 | 第105-106页 |
| ·六所高校的应用背景及调查问卷情况 | 第106-110页 |
| ·六所高校的应用背景 | 第106页 |
| ·六所高校的问卷调查情况 | 第106-110页 |
| ·六所高校评分情况对比 | 第110-118页 |
| ·六所高校总评分情况对比 | 第110-112页 |
| ·六所高校廉政环境文化建设分数对比 | 第112-113页 |
| ·六所高校廉政精神文化建设分数对比 | 第113-114页 |
| ·六所高校廉政行为文化建设分数对比 | 第114-115页 |
| ·六所高校廉政制度文化建设分数对比 | 第115-116页 |
| ·六所高校廉政文化建设分数综合对比 | 第116-118页 |
| ·六所高校廉政文化建设的成效 | 第118-122页 |
| ·六所高校平均分前十五名选项 | 第118-119页 |
| ·六所高校平均分前十五名中共有选项 | 第119-121页 |
| ·六所高校廉政文化建设的成效分析 | 第121-122页 |
| ·六所高校廉政文化建设的不足 | 第122-130页 |
| ·六所高校平均分后十五名选项 | 第122-124页 |
| ·六所高校平均分后十五名中共有选项 | 第124-125页 |
| ·六所高校廉政文化建设不足分析 | 第125-130页 |
| ·高校廉政文化建设的对策 | 第130-136页 |
| ·结合评价指标构建立体的高校廉政文化建设体系 | 第130页 |
| ·高校廉政环境文化的建设对策 | 第130-131页 |
| ·高校廉政精神文化的建设对策 | 第131-132页 |
| ·高校廉政行为文化的建设对策 | 第132-133页 |
| ·高校廉政制度文化的建设对策 | 第133-136页 |
| ·指标体系的实证效果及需要注意的问题 | 第136-137页 |
| ·指标体系的实证效果 | 第136-137页 |
| ·指标体系运行要注意的问题 | 第137页 |
| ·本章小结 | 第137-138页 |
| 结论 | 第138-140页 |
| 参考文献 | 第140-145页 |
| 附录A 高校廉政文化建设指标调查情况 | 第145-151页 |
| 附录A-1 高校廉政文化建设指标调查咨询表 | 第145-150页 |
| 附录A-2 高校廉政文化建设评价一级指标问卷调查情况统计表 | 第150页 |
| 附录A-3 高校廉政文化建设评价二级指标问卷调查情况统计表 | 第150-151页 |
| 附录B 指标权重调查表 | 第151-154页 |
| 附录C 指标体系实证调查情况 | 第154-178页 |
| 附录C-1 高校廉政文化建设状况调查表 | 第154-166页 |
| 附录C-2 北京市某高校廉政文化建设状况调查汇总表 | 第166-168页 |
| 附录C-3 天津市某高校廉政文化建设状况调查汇总表 | 第168-170页 |
| 附录C-4 上海市某高校廉政文化建设状况调查汇总表 | 第170-172页 |
| 附录C-5 江苏省某高校廉政文化建设状况调查汇总表 | 第172-174页 |
| 附录C-6 浙江省某高校廉政文化建设状况调查汇总表 | 第174-176页 |
| 附录C-7 湖北省某高校廉政文化建设状况调查汇总表 | 第176-178页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第178-179页 |
| 致谢 | 第179-180页 |
