高校自主招生人才选拔目标达成度研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、绪论 | 第8-12页 |
| (一) 问题提出 | 第8-10页 |
| (二) 研究目的、内容及意义 | 第10-11页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 二、自主招生的概念及内涵 | 第12-18页 |
| (一) 概念 | 第12-13页 |
| (二) 自主招生的内涵 | 第13-14页 |
| (三) 自主招生的意义 | 第14-18页 |
| 三、自主招生相关理论基础 | 第18-24页 |
| (一) 人的全面发展理论 | 第18-19页 |
| (二) 多元智力理论 | 第19-21页 |
| (三) 发展性教育评价理论 | 第21-24页 |
| 四、高校自主招生模式 | 第24-30页 |
| (一) 高校自主招生类型 | 第24-25页 |
| (二) 高校自主招生标准 | 第25-28页 |
| (三) 高校自主招生程序 | 第28-30页 |
| 五、高校自主招生人才选拔目标 | 第30-38页 |
| (一) 国家自主招生政策目标 | 第30-34页 |
| (二) 试点高校招生政策目标 | 第34-38页 |
| 六、研究设计 | 第38-42页 |
| (一) 问卷设计 | 第38-40页 |
| (二) 访谈设计 | 第40-42页 |
| 七、研究结果 | 第42-56页 |
| (一) 专业与学校满意度 | 第42-43页 |
| (二) 学习成绩目标达成度 | 第43-45页 |
| (三) 实践能力目标达成度 | 第45-47页 |
| (四) 创新能力目标达成度 | 第47-49页 |
| (五) 突出特长目标达成度 | 第49-50页 |
| (六) 自主招生对高中生学习的影响 | 第50-56页 |
| 八、讨论与分析 | 第56-62页 |
| (一) 自主招生的有效性 | 第56-58页 |
| (二) 自主招生的必要性 | 第58页 |
| (三) 自主招生与中学教学的关系 | 第58-59页 |
| (四) 自主招生人才选拔完善的对策 | 第59-62页 |
| 九、研究创新、局限及展望 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
