欧盟成人学习成果认证政策研究--以非正式与非正规学习为例

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第一章 绪论	第8-25页
第一节 选题缘起	第8-9页
第二节 文献综述	第9-20页
第三节 研究意义	第20-21页
第四节 研究的理论与方法	第21-22页
第五节 核心概念界定	第22-25页
第二章 欧盟成人学习成果认证的政策背景分析	第25-36页
第一节 欧盟成人学习成果认证的政策背景	第25-29页
第二节 欧盟成人学习成果认证政策发展历程	第29-33页
第三节 《非正规与非正式学习成果认证的欧洲指南》	第33-36页
第三章 欧盟成人学习成果认证政策内容分析	第36-61页
第一节 欧盟成人学习成果认证的目标体系	第36-42页
第二节 欧盟成人学习成果认证的原则与标准	第42-46页
第三节 欧盟成人学习成果认证的主体与目标群体	第46-51页
第四节 欧盟成人学习成果认证的过程与方法	第51-61页
第四章 欧盟成人学习成果认证政策实施与后续发展	第61-85页
第一节 欧盟成人学习成果认证政策实施概况	第61-67页
第二节 欧盟成人学习成果认证政策实施的问题	第67-73页
第三节 欧盟成人学习成果认证政策实施的影响因素	第73-78页
第四节 欧盟成人学习成果认证政策的后续发展	第78-85页
第五章 结论与启示	第85-93页
结语	第93-94页
参考文献	第94-98页
致谢	第98页