汉语、英语对英语专业学生二外法语学习的迁移研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·课题来源 | 第10-11页 |
| ·研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| ·论文结构框架 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-28页 |
| ·语言迁移 | 第14-22页 |
| ·语言迁移的定义 | 第14-15页 |
| ·影响语言迁移的因素 | 第15-19页 |
| ·语言迁移的研究方法 | 第19-22页 |
| ·三语习得 | 第22-24页 |
| ·二语习得 VS 三语习得 | 第22-24页 |
| ·三语中的迁移研究 | 第24页 |
| ·三语习得中第二语言迁移的研究现状 | 第24-28页 |
| ·国外研究 | 第25-26页 |
| ·国内研究 | 第26-28页 |
| 第3章 研究设计 | 第28-32页 |
| ·研究问题 | 第28页 |
| ·研究对象 | 第28-29页 |
| ·研究工具 | 第29-30页 |
| ·写作任务 | 第29页 |
| ·问卷调查 | 第29-30页 |
| ·研究过程 | 第30-32页 |
| ·数据收集 | 第30页 |
| ·数据分析 | 第30-32页 |
| 第4章 调查结果和分析 | 第32-48页 |
| ·英语迁移错误 | 第33-39页 |
| ·本体错误 | 第33-34页 |
| ·词汇错误 | 第34-35页 |
| ·语法错误 | 第35-39页 |
| ·语篇错误 | 第39页 |
| ·汉语迁移错误 | 第39-41页 |
| ·本体错误 | 第39页 |
| ·词汇错误 | 第39-40页 |
| ·语法错误 | 第40页 |
| ·语篇错误 | 第40-41页 |
| ·问卷调查结果分析与讨论 | 第41-48页 |
| ·学习现状 | 第42-43页 |
| ·学习态度 | 第43-45页 |
| ·迁移策略的选用 | 第45-48页 |
| 第5章 实验数据统计和分析 | 第48-55页 |
| ·对错误总数量的数据分析 | 第48-49页 |
| ·对英语、汉语迁移错误的数据分析 | 第49-52页 |
| ·对各个层面错误的数据分析 | 第52-55页 |
| 第6章 结语 | 第55-58页 |
| ·主要结论 | 第55-56页 |
| ·本研究的局限性及对未来的展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 1 写作任务主题 | 第61-62页 |
| 附录 2 英语专业二外法语学习调查问卷 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第66页 |
