| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第6-11页 |
| ·问题的背景 | 第6-9页 |
| ·初中数学课程标准及实施 | 第6-7页 |
| ·数学学科的特点 | 第7-8页 |
| ·初中数学学习现状 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-11页 |
| 2 研究综述 | 第11-20页 |
| ·WebQues介绍 | 第11-14页 |
| ·WebQuest的来源和定义 | 第11页 |
| ·WebQuest的结构和模块 | 第11-13页 |
| ·WebQuest在中国的发展 | 第13-14页 |
| ·WebQuest的理论基础 | 第14-17页 |
| ·建构主义理论 | 第14-16页 |
| ·合作学习理论 | 第16-17页 |
| ·多元智能理论 | 第17页 |
| ·WebQuest已有研究综述 | 第17-20页 |
| ·WebQuest教学模式与培养学生自主学习能力的研究 | 第17-18页 |
| ·WebQuest教学模式与激发和维持学生学习兴趣的研究 | 第18页 |
| ·WebQuest模式在具体学科教学应用的研究 | 第18-20页 |
| 3 研究方法设计 | 第20-23页 |
| ·文献法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·问卷的设计 | 第20-21页 |
| ·调查的实施 | 第21页 |
| ·调查结果分析 | 第21页 |
| ·实验研究法 | 第21-23页 |
| ·实验对象 | 第21页 |
| ·实验变量 | 第21-23页 |
| 4 WebQuest在初中数学教学中的应用 | 第23-31页 |
| ·初中数学中适合WebQuest的内容分析 | 第23-25页 |
| ·初中数学中适合WebQuest的主题的确定标准 | 第23-24页 |
| ·初中数学中适合WebQuest的主题 | 第24-25页 |
| ·基于WebQuest的初中数学教学研究 | 第25-31页 |
| ·WebQuest在初中数学学习中的设计原则 | 第25-26页 |
| ·基于WebQuest的初中数学教学模式 | 第26-31页 |
| 5 WebQuest在初中数学中的实践研究 | 第31-38页 |
| ·初中数学WebQuest设计案例 | 第31-35页 |
| ·案例一 | 第31-34页 |
| ·案例二 | 第34-35页 |
| ·初中数学WebQuest实验研究 | 第35-38页 |
| ·实验的实施 | 第35页 |
| ·结果与分析 | 第35-38页 |
| 6 反思和展望 | 第38-40页 |
| ·反思 | 第38-39页 |
| ·展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录1 | 第42-43页 |
| 附录2 | 第43-45页 |
| 附录3 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |