| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| ·The Present Situation of English Language Teaching in Chinese Senior High School | 第13-14页 |
| ·The Significance of Adopting Cooperative Learning in Senior High School English Language Teaching | 第14-16页 |
| ·The Structure of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-29页 |
| ·Relevant Theories of Cooperative Learning | 第18-24页 |
| ·Communicative Language Learning Theory | 第18-19页 |
| ·Group Dynamic Theory | 第19-20页 |
| ·The Input and Output Hypothesis | 第20-24页 |
| ·Relevant Concepts of Cooperative Learning | 第24-29页 |
| ·Definition of Cooperative Learning | 第24-25页 |
| ·Essential Elements of Cooperative Learning | 第25-26页 |
| ·Models of Cooperative Learning | 第26-29页 |
| Chapter 3 Methodology | 第29-37页 |
| ·Research Questions | 第29页 |
| ·Description of Experimental Classes | 第29-33页 |
| ·Participants | 第29-30页 |
| ·Textbook | 第30页 |
| ·Classroom Management | 第30-33页 |
| ·Procedures | 第33-37页 |
| ·The Experiment Preparation | 第33-34页 |
| ·Questionnaires of Students | 第34页 |
| ·Interviews | 第34-35页 |
| ·Cooperative Learning Activities | 第35-37页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第37-60页 |
| ·Results of Pretest, Posttest and Discussion | 第37-39页 |
| ·Results of Questionnaires and Discussion | 第39-44页 |
| ·Results of Interviews and Discussion | 第44-47页 |
| ·Further Discussion | 第47-60页 |
| ·The Factors that Affect Cooperative Learning | 第47-51页 |
| ·Some Feasible Methods and Principles | 第51-54页 |
| ·The Change of Roles of Teacher and Students | 第54-60页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第60-63页 |
| ·Main Findings | 第60-61页 |
| ·Limitations | 第61-62页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第62-63页 |
| References | 第63-67页 |
| Appendix | 第67-100页 |
| Appendix Ⅰ The Pre-test Paper | 第67-81页 |
| Appendix Ⅱ The Post-test Paper | 第81-96页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaire Ⅰ | 第96-97页 |
| Appendix Ⅳ Questionnaire Ⅱ | 第97-98页 |
| Appendix Ⅴ Interview Recordings | 第98-100页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第100页 |
