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怨恨型大学生群体事件成因模型及其预防策略研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
第1章 绪论第7-10页
   ·国内外研究现状评述第7-8页
   ·研究意义第8页
   ·研究方法第8-9页
   ·论文思路和框架第9-10页
第2章 大学生群体性事件的界定及分类第10-19页
   ·群体性事件的界定第10-12页
   ·大学生群体性事件的界定第12-14页
   ·大学生群体性事件的分类第14-18页
     ·大学生群体性事件的分类方法第14-15页
     ·基于“怨恨情绪+起因”分类方法及其依据第15-18页
   ·怨恨型大学生群体事件第18-19页
第3章 怨恨型大学生群体性事件成因模型第19-29页
   ·群体性事件成因解释理论概述第19-22页
     ·国外群体性事件成因模型第19-20页
     ·本土化的集体行动解释理论第20-22页
   ·怨恨型大学生群体性事件成因模型第22-24页
   ·怨恨型大学生群体性事件成因模型的特点第24-29页
第4章 怨恨型大学生群体性事件问卷调查及分析第29-50页
   ·问卷调查的设计第29-30页
   ·问卷调查的数据处理方法第30-31页
   ·问卷调查数据统计及分析第31-46页
     ·参与游行的态度与学生基本情况的关联性分析第31-32页
     ·群体事件分类的合理性分析第32-33页
     ·选择模型中考虑从众心理的必要性分析第33-34页
     ·大学生对当前政治体制的认识态度分析第34-36页
     ·当代大学生群体事件怨恨根源分析第36-38页
     ·怨恨类型对于潜在参与者的动员潜力分析第38-39页
     ·大学生对主流媒体的态度分析第39-40页
     ·群体性事件中可靠消息来源途径分析第40-43页
     ·理性选择的重要性分析第43-44页
     ·群体事件起因的理性选择次序分析第44页
     ·学生干部对待群体事件的态度分析第44-46页
   ·怨恨型大学生群体性事件成因模型定量化分析第46-50页
     ·成因模型的定量化描述第46-48页
     ·定量化成因模型分析第48-50页
第5章 怨恨型大学生群体性事件预防策略第50-54页
   ·创造多种渠道,合理合法地表达怨恨第50-51页
   ·建立日常新闻发布制度,降低动员潜力第51-52页
   ·制定相关制度,开展法律宣传,降低积极分子供给第52页
   ·建立舆情监控机制,降低动员网络的深度和广度第52-53页
   ·开展心理教育,消除大学生盲从心理第53-54页
结语第54-56页
参考文献第56-58页
附录:大学生群体事件调查表第58-62页
攻读硕士学位期间取得的科研成果第62-63页
致谢第63页

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