| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第7-10页 |
| ·MOTIVATION OF THE PRESENT STUDY | 第7-8页 |
| ·SIGNIFICANCE OF THE PRESENT STUDY | 第8页 |
| ·ORGANIZATION OF THE THESIS | 第8-10页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第10-25页 |
| ·LANGUAGE PRODUCTION | 第10-17页 |
| ·L1 production | 第10-11页 |
| ·L2 production | 第11-15页 |
| ·Language production and interlanguage development | 第15-17页 |
| ·Summary | 第17页 |
| ·TASK AND TASK COMPLEXITY | 第17-23页 |
| ·Definitions of task | 第17-18页 |
| ·The concept of task complexity as a criterion for grading tasks | 第18-22页 |
| ·Summary | 第22-23页 |
| ·EMPIRICAL STUDIES ON THE EFFECTS OF TASK COMPLEXITY ON L2 ORAL PRODUCTION | 第23-24页 |
| ·SUMMARY OF THIS REVIEW | 第24-25页 |
| CHAPTER THREE THE PRESENT STUDY | 第25-33页 |
| ·RESEARCH QUESTIONS AND HYPOTHESES | 第25-26页 |
| ·Research questions | 第25页 |
| ·Hypotheses | 第25-26页 |
| ·RESEARCH METHOD | 第26-33页 |
| ·Participants | 第26-27页 |
| ·Experimental design | 第27-28页 |
| ·Procedure | 第28-30页 |
| ·Measures | 第30-33页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS OF THE STUDY | 第33-41页 |
| ·DESCRIPTIVE STATISTICS FOR ALL GROUPS | 第33-35页 |
| ·RESULTS | 第35-41页 |
| ·Fluency | 第35-37页 |
| ·Complexity | 第37-38页 |
| ·Accuracy | 第38-41页 |
| CHAPTER FIVE DISCUSSION AND CONCLUSION | 第41-49页 |
| ·±PRE-TASK PLANNING TIME VARIABLE AND L2 PRODUCTION | 第41-45页 |
| ·±RELATED DISCOURSE VARIABLE AND L2 PRODUCTION | 第45-47页 |
| ·CONCLUSION AND LIMITATIONS | 第47-48页 |
| ·IMPLICATIONS | 第48-49页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第49-50页 |
| REFERENCES | 第50-55页 |
| APPENDIX | 第55-60页 |
| A. PROMPT SHEET TO PARTICIPANTS IN GROUP A & B | 第55-56页 |
| B. PROMPT SHEET TO PARTICIPANTS IN GROUP C & D | 第56-57页 |
| C. PILOTING QUESTIONNAIRE AND RESULT | 第57-58页 |
| D. SUBJECTS' ORAL ENGLISH COURSE SCORES BEFORE THE EXPERIMENT PROPER | 第58-59页 |
| E. INSTRUCTIONS FOR CALCULATING FLUENCY, COMPLEXITY &ACCURACY | 第59-60页 |
| F. 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第60页 |
