| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一部分 绪论 | 第9-22页 |
| 一、 研究的缘起 | 第9-10页 |
| 二、 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 三、 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 四、 文献综述 | 第12-21页 |
| 五、 研究的方法 | 第21-22页 |
| 第二部分 样本学校的收支情况 | 第22-32页 |
| 一、 样本学校收入分析 | 第22-26页 |
| （一） 样本学校收入来源 | 第22-24页 |
| （二） 近三年（2008秋-2011春）样本学校的公用经费收入情况 | 第24-25页 |
| （三） 近三年（2008秋-2011春）样本学校的寄宿生生活补助情况 | 第25-26页 |
| 二、 样本学校支出情况 | 第26-28页 |
| （一） 日常公用支出 | 第27页 |
| （二） 专项公用支出 | 第27页 |
| （三） 培训费 | 第27-28页 |
| （四） 结余情况 | 第28页 |
| 三、 样本学校资金运行存在的问题及原因分析 | 第28-30页 |
| （一） 学校的收入渠道少，来源单一 | 第28页 |
| （二） 经费不足，部分学校有债务 | 第28-29页 |
| （三） 经费不足时，无任何补助 | 第29-30页 |
| （四） 培训经费过少 | 第30页 |
| 小结 | 第30-32页 |
| 第三部分 样本学校财务管理工作现状及问题分析 | 第32-40页 |
| 一、 样本学校财务管理工作的现状 | 第32-38页 |
| （一） 四所学校经费管理体制 | 第32页 |
| （二） 财务管理制度方面 | 第32-33页 |
| （三） 财务机构、人员方面 | 第33-34页 |
| （四） 预算管理 | 第34页 |
| （五） 收入管理 | 第34-35页 |
| （六） 支出管理 | 第35-36页 |
| （七） 资产管理方面 | 第36-37页 |
| （八） 监督管理方面 | 第37-38页 |
| 二、 样本学校财务管理存在的问题及原因分析 | 第38-39页 |
| （一） 预算编制不实、执行不严 | 第38页 |
| （二） 财务移交脱节 | 第38页 |
| （三） 财务人员专业素质低 | 第38页 |
| （四） 监管不严，存在账外账现象 | 第38页 |
| （五） 财政年度与教育年度不一致 | 第38-39页 |
| （六） 学校财务制度不统一，不完善 | 第39页 |
| 小结 | 第39-40页 |
| 第四部分 对策及建议 | 第40-46页 |
| 一、 农村寄宿制学校经费运行的对策及建议 | 第40-43页 |
| （一） 关注农村寄宿制学校的发展，加大寄宿制学校的投入，提高寄宿制学校公用经费标准 | 第40-41页 |
| （二） 重视寄宿生生活，进一步完善补助政策，提高补助标准 | 第41-42页 |
| （三） 逐步完善“以县为主”的管理模式，提倡“校财局管”的教育经费管理模式 | 第42页 |
| （四） 加强农村中小学财务制度建设，为“校财局管”模式提供制度保障 | 第42-43页 |
| （五） 实行教师培训经费单列制度，满足教师发展需要 | 第43页 |
| 二、 规范和完善样本学校财务管理的建议 | 第43-46页 |
| （一） 重视预算管理工作，科学编制预算，并严格执行预算 | 第43-44页 |
| （二） 对相关人员进行培训，提高财会人员专业素质 | 第44页 |
| （三） 加大监管力度，规范财务管理工作 | 第44-45页 |
| （四） 加强校务公开，发挥内部审计的作用 | 第45-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录一 | 第51-52页 |
| 附录二 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
