| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 1 选题的缘由 | 第11-13页 |
| 2 研究目的与意义 | 第13页 |
| 3 研究综述 | 第13-18页 |
| 4 研究思路、方法 | 第18页 |
| 5 研究的创新点 | 第18-20页 |
| 第二章 硕士研究生招生制度改革的理论分析 | 第20-28页 |
| 1 利益相关者理论 | 第20-23页 |
| ·利益相关者理论的主要内容 | 第20-21页 |
| ·利益相关者的分类 | 第21-22页 |
| ·硕士研究生招生制度改革中的核心利益相关者 | 第22-23页 |
| 2 制度变迁理论 | 第23-24页 |
| ·制度变迁理论的主要内容 | 第23-24页 |
| ·制度变迁理论对硕士研究生招生制度改革研究的指导作用 | 第24页 |
| 3 公共选择理论 | 第24-26页 |
| ·公共选择理论的主要内容 | 第24-25页 |
| ·公共选择理论的经济人假设 | 第25-26页 |
| ·公共选择理论对硕士研究生招生制度改革研究的指导作用 | 第26页 |
| 4 高等教育中的公平与效率理论 | 第26-28页 |
| 第三章 我国硕士研究生招生制度改革历程分析及发达国家经验借鉴 | 第28-40页 |
| 1 硕士研究生招生制度的调整改革时期(1981-1998) | 第28-32页 |
| ·改革的政策环境分析 | 第28-29页 |
| ·国家利益格局转向利益相关者利益格局的改革内容 | 第29-31页 |
| ·此阶段改革的特点 | 第31-32页 |
| 2 硕士研究生招生制度的深化改革时期(1999-2010) | 第32-36页 |
| ·改革的政策环境分析 | 第32-33页 |
| ·凸显利益相关者利益的改革内容 | 第33-35页 |
| ·此阶段改革的特点 | 第35-36页 |
| 3 我国现行硕士研究生招生制度概况 | 第36-38页 |
| 4 发达国家硕士研究生招生制度特点与启示 | 第38-40页 |
| 第四章 硕士研究生招生制度改革的现状分析 | 第40-57页 |
| 1 调查问卷设计 | 第40页 |
| 2 调查对象分析 | 第40-41页 |
| 3 硕士研究生招生制度改革满意度调查的描述性分析 | 第41-47页 |
| ·总体满意程度的描述性分析 | 第43页 |
| ·制度合理性的描述性分析 | 第43-44页 |
| ·选拔有效性的描述性分析 | 第44-45页 |
| ·制度保障性的描述性分析 | 第45-46页 |
| ·制度满足诉求程度的描述性分析 | 第46-47页 |
| 4 现行硕士研究生招生制度问题及看法的调查分析 | 第47-55页 |
| ·现有招生规模及招生名额分配的调查 | 第48-49页 |
| ·考生对报考信息了解难度的调查 | 第49-51页 |
| ·现有初试设置的调查 | 第51-53页 |
| ·现有复试设置的调查 | 第53-55页 |
| ·六种招考模式的支持率调查 | 第55页 |
| 5 现状调查结论 | 第55-57页 |
| 第五章 利益相关者视角下硕士研究生招生制度改革的价值取向分析 | 第57-72页 |
| 1 满足核心利益相关者对利益的诉求 | 第58-64页 |
| ·教育主管部门的利益诉求 | 第58-59页 |
| ·招生单位的利益诉求 | 第59-61页 |
| ·导师的利益诉求 | 第61-62页 |
| ·考生的利益诉求 | 第62-64页 |
| ·核心利益相关者的共同利益诉求 | 第64页 |
| 2 缓解核心利益相关者之间的利益冲突 | 第64-68页 |
| ·制度提供者与实施者权责不匹配的利益冲突 | 第65-66页 |
| ·制度实施者行政权力与学术权力相抗衡的利益冲突 | 第66-67页 |
| ·制度接受者与提供者、实施者的利益冲突 | 第67-68页 |
| 3 促进利益相关者之间的利益和谐 | 第68-72页 |
| ·改进招生计划编制程序以促进利益和谐 | 第68-69页 |
| ·调整考试制度选拔导向以促进利益和谐 | 第69页 |
| ·合理分配录取自主权以促进利益和谐 | 第69页 |
| ·完善监督申诉制度以促进利益和谐 | 第69-70页 |
| ·丰富制度供给主体以促进利益和谐 | 第70页 |
| ·丰富制度供给方式以促进利益和谐 | 第70-72页 |
| 第六章 利益相关者视角下硕士研究生招生制度改革对策分析 | 第72-90页 |
| 1 明确公平选拔创新型优质生源的改革目标 | 第72-73页 |
| ·公平公正是教育资源分配制度的本质所需 | 第72页 |
| ·选拔创新型优质生源是研究生招生制度的本质所在 | 第72页 |
| ·公平选拔创新型优质生源是利益相关者的共同意愿 | 第72-73页 |
| 2 坚持满足利益诉求,缓解利益冲突的制度改革原则 | 第73页 |
| 3 完成以促进利益和谐的硕士研究生招生制度改革任务 | 第73-75页 |
| ·完善制度设计以提高招生质量 | 第73-74页 |
| ·促进利益相关者招生权责利相匹配 | 第74页 |
| ·实现以考生为本的理念 | 第74-75页 |
| 4 建立配套机制体系以促进硕士研究生招生制度改革的保障途径 | 第75-80页 |
| ·实现大学利益相关者共同治理以促进制度供给主体多中心 | 第75-76页 |
| ·强化利益相关者责任意识以促进制度供给方式多样化 | 第76页 |
| ·建立利益相关者之间的利益协调机制 | 第76-77页 |
| ·建立利益相关者之间的权力制衡机制 | 第77页 |
| ·构建硕士研究生招生制度改革满意度测评指标体系 | 第77-79页 |
| ·构建硕士研究生招生制度改革成本-收益评价指标体系 | 第79-80页 |
| 5 实施基于制度设计与完善层面的硕士研究生招生制度改革措施 | 第80-90页 |
| ·加强教育主管部门的宏观制度设计和柔性干预手段 | 第80-81页 |
| ·建立凸显招生单位利益与权力的招生管理制度 | 第81-82页 |
| ·建立考试中介机构参与的高效报名制度 | 第82-84页 |
| ·建立初试与复试一体化的招考模式 | 第84-88页 |
| ·建立凸显导师利益与权力的录取制度 | 第88-90页 |
| 结语 | 第90-92页 |
| 参考文献 | 第92-99页 |
| 附录1:教育管理工作者问卷 | 第99页 |
| 附录2:导师问卷 | 第99-103页 |
| 附录3:学生问卷 | 第103-107页 |
| 致谢 | 第107-108页 |
| 作者简介 | 第108页 |
