硕士研究生学术诚信问题研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 前言(绪论) | 第10-15页 |
| 1 研究的背景、目的与意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-14页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| 3 论文创新点 | 第14-15页 |
| 第一章 概念界定 | 第15-18页 |
| 1 硕士研究生学术诚信的概念界定 | 第15-16页 |
| 2 硕士研究生学术不诚信的概念界定 | 第16-17页 |
| 3 硕士研究生学术规范的概念界定 | 第17-18页 |
| 第二章 硕士研究生学术诚信调查分析 | 第18-25页 |
| 1 问卷设计与实施 | 第18-19页 |
| 2 问卷结果与统计分析 | 第19-23页 |
| ·硕士研究生对诚信认知状况及表现 | 第19-20页 |
| ·硕士研究生对学术诚信认知状况及表现 | 第20-21页 |
| ·硕士研究生对学术诚信问题原因的认知状况 | 第21-22页 |
| ·硕士研究生对解决学术诚信问题对策的认知状况 | 第22-23页 |
| 3 研究生的特殊性 | 第23-25页 |
| ·就业压力更大 | 第23页 |
| ·群体数量多 | 第23-24页 |
| ·高校对硕士研究生的要求过高 | 第24-25页 |
| 第三章 硕士研究生学术失信主要表现形式及危害 | 第25-30页 |
| 1 硕士研究生学术失信主要表现形式 | 第25-28页 |
| ·考试作弊,论文抄袭现象普遍存在 | 第26页 |
| ·随意篡改或编造实验或调查数据 | 第26-27页 |
| ·一稿多投及论文间相互署名 | 第27页 |
| ·漠视周围学术不诚信现象 | 第27-28页 |
| 2 硕士研究生学术不诚信的危害 | 第28-30页 |
| ·阻碍学术健康发展 | 第28页 |
| ·引发社会道德危机 | 第28-29页 |
| ·泯灭创新进取意识 | 第29-30页 |
| 第四章 硕士研究生学术失信原因分析 | 第30-39页 |
| 1 社会环境影响 | 第30-32页 |
| ·政府公信力不强 | 第30-31页 |
| ·市场经济逐利性严重 | 第31页 |
| ·创新意识缺失 | 第31-32页 |
| 2 学术教育缺失 | 第32-34页 |
| ·学术诚信教育淡化 | 第32-33页 |
| ·学术规范教育弱化 | 第33-34页 |
| ·学术指导不力 | 第34页 |
| 3 学术制度不健全 | 第34-36页 |
| ·学术评价机制不科学 | 第34-35页 |
| ·学术监督机制不完善 | 第35-36页 |
| ·学术奖惩制度不合理 | 第36页 |
| 4 自身价值取向偏离 | 第36-39页 |
| ·自身价值定位失衡 | 第36-37页 |
| ·学术意识淡薄 | 第37-39页 |
| 第五章 硕士研究生学术诚信建设途径 | 第39-47页 |
| 1 净化学术环境 | 第39页 |
| ·制定并完善法律法规 | 第39页 |
| ·加强舆论宣传与监督 | 第39页 |
| 2 加强学校教育 | 第39-42页 |
| ·加强学术诚信建设 | 第39-40页 |
| ·强化学术规范教育 | 第40-41页 |
| ·重视导师示范作用 | 第41页 |
| ·研究生加强自律 | 第41-42页 |
| 3 完善学术制度建设 | 第42-44页 |
| ·健全学术评价机制 | 第42-43页 |
| ·健全学术监督体系 | 第43-44页 |
| ·健全学术奖惩机制 | 第44页 |
| 4 加强创新培养 | 第44-47页 |
| ·提高学术教育水平 | 第45页 |
| ·培养硕士研究生创新意识 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 作者个人简介 | 第55页 |
