| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-11页 |
| ·课题研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9页 |
| ·研究思路与方法 | 第9-11页 |
| 第2章 吉林省 G 独立学院职业生涯规划教育现状 | 第11-19页 |
| ·独立学院的发展现状 | 第11-13页 |
| ·大学生职业生涯规划教育发展现状 | 第13-14页 |
| ·吉林省 G 独立学院大学生职业生涯规划教育现状调查 | 第14-19页 |
| 第3章 吉林省 G 独立学院职业生涯规划教育存在的问题 | 第19-27页 |
| ·独立学院的自身客观条件限制 | 第19-20页 |
| ·独立学院的“特殊性” | 第20-22页 |
| ·独立学院职业生涯规划教育机制问题 | 第22-24页 |
| ·独立学院职业生涯规划师资力量薄弱 | 第24-27页 |
| 第4章 构建 G 独立学院职业生涯规划教育体系 | 第27-46页 |
| ·独立学院开展职业生涯规划教育的必要性 | 第27-30页 |
| ·G 独立学院职业生涯规划教育体系构建原则 | 第30-34页 |
| ·建立职业生涯规划教育与人才培养模式结合机制 | 第34-38页 |
| ·建立职业生涯规划与实践教学结合机制 | 第38-41页 |
| ·加大独立学院教师的的综合素质培养 | 第41-42页 |
| ·独立学院职业生涯规划教育体系具体步骤和实施方案 | 第42-46页 |
| 结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |