摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
·Research Background | 第13-15页 |
·Objective of the Paper | 第15-16页 |
·Organization of the Paper | 第16-18页 |
Chapter 2 Literature Review | 第18-30页 |
·Development of Schema Theory | 第18-24页 |
·Definition of Schema Theory | 第18-19页 |
·Types of Schemas | 第19-22页 |
·Common Features of Schema | 第22-24页 |
·Studies of Schema Theory Abroad and at Home | 第24-28页 |
·Studies on Schema Theory Abroad | 第24-26页 |
·Studies on Schema Theory at Home | 第26-28页 |
·Summary | 第28-30页 |
Chapter 3 Theoretical Framework and Methodology | 第30-41页 |
·Theoretical foundation of the current study | 第30-38页 |
·Relative Schema Theory | 第30-31页 |
·The ways Schema function in the process of listening comprehension | 第31-34页 |
·Effects of Different Types of Schema on Listening Comprehension | 第34-36页 |
·Schema and Expectation | 第36-38页 |
·Methodology | 第38-40页 |
·Subjects | 第38页 |
·Instruments | 第38-39页 |
·Procedure | 第39-40页 |
·Summary | 第40-41页 |
Chapter 4 The Experimental Research: Building the Schemas in Spoken English Class | 第41-53页 |
·Teaching Methods Used in the Experimental Class | 第41-51页 |
·Constructing language schema | 第41-42页 |
·Constructing Content Schema | 第42-46页 |
·Constructing Formal Schema | 第46-51页 |
·Data Collection and Processing | 第51页 |
·Summary | 第51-53页 |
Chapter 5 Results and Discussions | 第53-75页 |
·Results and Discussions of the Questionnaire | 第53-59页 |
·Results and Discussions of the Tests | 第59-73页 |
·Results and Analysis of the Scores of the Experimental Class | 第59-61页 |
·Results and Analysis of the Scores of the Control Class | 第61-64页 |
·The Statistical Comparison between the Experimental Class and the Control Class | 第64-66页 |
·Findings and Discussion | 第66-73页 |
·Summary | 第73-75页 |
Chapter 6 Conclusion | 第75-79页 |
·Major Findings | 第75-76页 |
·Pedagogical Implications | 第76页 |
·Limitations of the Study | 第76-77页 |
·Suggetion for the future study | 第77页 |
·Summary | 第77-79页 |
Bibliography | 第79-84页 |
Appendix 1 英语听力问卷调查 | 第84-86页 |
Appendix 2 Test Papers | 第86-102页 |
Appendix 3 The scores of three tests of two classes | 第102-106页 |
Appendix 4 The application of content schema in classroom instruction | 第106-108页 |
Acknowledgements | 第108-109页 |
作者简介 | 第109页 |