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中学历史教学与学生国耻意识的培养

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
绪论第9-15页
 1. 选题缘由第9-10页
 2. 研究综述第10-13页
 3. 相关概念第13-14页
 4. 研究方法第14页
 5. 创新之处第14-15页
第一章 中学生国耻意识缺失的现状及原因第15-23页
   ·中学生国耻意识缺失的现状第15-18页
     ·中学生对历史课兴趣不足第15-16页
     ·中学生对最基本的国耻认知欠缺第16-18页
   ·中学生国耻意识缺失的原因第18-23页
     ·国耻意识普遍缺失的社会大环境第18-19页
     ·中学历史教学中对国耻教学的淡化第19-21页
     ·中学生尚未形成健全的心理素质第21-23页
第二章 中学历史教学中学生国耻意识培养的意义第23-29页
   ·中学生全面掌握知识的需要第23-26页
     ·对中学生德育培养的有效手段第23-24页
     ·对中学生进行爱国主义教育的有效途径第24-25页
     ·中学生深刻学习中国近代史的有效方法第25-26页
   ·祖国未来发展的需要第26-29页
     ·全民爱国教育的体现第26-27页
     ·全民国防教育的体现第27-29页
第三章 中学生历史教学中学生国耻意识培养的途径第29-41页
   ·教学过程深入化第29-34页
     ·精准的备课第29-31页
     ·有效的教学第31-32页
     ·合理的评价第32-34页
   ·教学方法多元化第34-41页
     ·讲述法第34-35页
     ·图示法第35-37页
     ·播放音频、视频材料第37-38页
     ·课堂活动第38-39页
     ·课外活动第39-41页
第四章 中学历史教学中学生国耻意识培养时应注意的问题第41-45页
   ·恰当处理国荣意识与国耻意识的关系第41-42页
   ·防止狭隘的民族意识第42-43页
   ·防止过于悲观失望第43-45页
结语第45-47页
参考文献第47-53页
致谢第53-54页
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录第54-55页

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