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中国民办高校发展研究

中文摘要第1-7页
英文摘要第7-10页
第一章 绪论第10-20页
 1.1 问题的由来第10-12页
  1.1.1 我国高教政策的改革与普通高校扩招第10-11页
  1.1.2 经济高速发展对人才的需求第11-12页
 1.2 中国高等教育的现状第12-17页
  1.2.1 中国高等教育的发展及问题第12-14页
  1.2.2 中国民办高校的现状与尴尬第14-17页
 1.3 课题研究的目的与意义第17-20页
  1.3.1 国内外研究动态第17-18页
  1.3.2 课题研究的目的第18-19页
  1.3.3 课题研究的意义第19-20页
第二章 高等教育与民办高校第20-41页
 2.1 高等教育的内涵第20-23页
  2.1.1 高等教育的任务和特点第20页
  2.1.2 高等教育系统与环境的关系第20-23页
 2.2 高等教育的重要理论与观点第23-29页
  2.2.1 个人需要与社会需要第24页
  2.2.2 通才教育与专才教育第24-25页
  2.2.3 精英教育与大众教育第25-26页
  2.2.4 高等教育平等与效率第26-29页
 2.3 高等教育的发展第29-38页
  2.3.1 高等教育的大众化第29-31页
  2.3.2 高等教育的产业化第31-34页
  2.3.3 教育产业化与民办高校第34-36页
  2.3.4 高等教育公益与盈利问题第36-38页
 2.4 中国民办高等教育第38-41页
  2.4.1 中国民办教育概况第38-40页
  2.4.2 民办高校与高等教育改革第40-41页
第三章 中国民办高校的发展分析第41-52页
 3.1 中国民办高校的发展环境第41-43页
  3.1.1 国际环境第41-42页
  3.1.2 国内环境第42-43页
 3.2 中国民办高校发展中的问题第43-46页
  3.2.1 理论的困惑第43页
  3.2.2 社会观念与认识的束缚第43-45页
  3.2.3 政策与法规的问题第45-46页
  3.2.4 管理与监控的混乱第46页
 3.3 中国民办高校的发展分析第46-52页
  3.3.1 国际教育发展趋势第46-49页
  3.3.2 中国民办高校的发展态势第49-52页
第四章 中国民办高校的发展战略第52-72页
 4.1 战略概述第52-56页
  4.1.1 战略的含义与重要性第52-54页
  4.1.2 黄河科技学院的发展启示第54-56页
 4.2 质量立校战略第56-61页
  4.2.1 正确认识素质教育,树立全新的质量观第57-59页
  4.2.2 宽进必须严出,全方位多层次把好质量关第59-61页
 4.3 特色发展战略第61-66页
  4.3.1 建立精干高效的队伍,创管理特色第61-62页
  4.3.2 以需求定专业,创专业特色第62页
  4.3.3 因材施教,学以致用,创学科特色第62-63页
  4.3.4 密切师生关系,教学相长,树校园文化特色第63-64页
  4.3.5 学团式发展,形成品牌效应,树品牌特色第64-65页
  4.3.6 与国际接轨,形成国际化办学特色第65-66页
 4.4 创新发展战略第66-72页
  4.4.1 时代呼唤创新教育第66-68页
  4.4.2 观念创新第68页
  4.4.3 管理体制、方式创新第68-70页
  4.4.4 培养模式创新第70页
  4.4.5 课程体系创新第70-72页
第五章 对我国民办高校发展的建议第72-86页
 5.1 引入企业经营模式,提高营运效率与管理效益第72-74页
  5.1.1 推行校长职业化,提高学校教育资源的运营水平第73页
  5.1.2 内部股份制改造,增强凝聚力第73-74页
  5.1.3 校企合作,增强发展动力第74页
  5.1.4 利用资本市场,加快学校发展第74页
 5.2 从强化校园文化建设着手,打造民办高校品牌第74-80页
  5.2.1 校园文化的含义第75页
  5.2.2 校园文化与品牌建设的关系第75页
  5.2.3 校园文化的创建第75-76页
  5.2.4 品牌建设与形象塑造第76-80页
 5.3 实现民办高校的可持续发展第80-86页
  5.3.1 克服自身弱点,为可持续发展铺路第80-81页
  5.3.2 促进民办高校可持续发展的对策第81-84页
  5.3.3 加强科研,增强实力第84页
  5.3.4 导入ISO9000,促进管理水平全面提高第84-86页
结论第86-89页
参考文献第89-92页
攻读学位期间发表论文第92-93页
致谢第93页

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