| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 引言 | 第9页 |
| 一、体验式教学的理论概述 | 第9-19页 |
| (一) 什么是体验式教学 | 第9-10页 |
| (二) 体验式教学的理论依据 | 第10-13页 |
| (三) 体验式教学的基本特征 | 第13-16页 |
| (四) 体验式教学的意义 | 第16-19页 |
| 二、高中文言文体验式教学的内涵及特点 | 第19-30页 |
| (一) 对“高中文言文”的界定 | 第19页 |
| (二) 高中文言文体验式教学的基本理念 | 第19-24页 |
| (三) 传统文言文教学方式与体验式文言文教学方式比较分析 | 第24-29页 |
| (四) 高中文言文教学倡导体验式教学的必要性 | 第29-30页 |
| 三、高中文言文体验式教学的策略 | 第30-47页 |
| (一) 创设情境 | 第31-37页 |
| (二) 品味语言 | 第37-43页 |
| (三) 以情融情 | 第43-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52页 |