| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究的背景及意义 | 第11-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-17页 |
| ·知识管理研究现状分析 | 第13-14页 |
| ·个人知识管理研究现状分析 | 第14-16页 |
| ·小结 | 第16-17页 |
| ·研究的方法和创新点 | 第17-19页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·创新之处 | 第17-19页 |
| 第2章 文献综述及相关理论概述 | 第19-33页 |
| ·知识管理 | 第19-22页 |
| ·知识与知识管理的内涵 | 第19-20页 |
| ·知识的分类 | 第20-21页 |
| ·知识的演化 | 第21-22页 |
| ·个人知识管理 | 第22-27页 |
| ·个人知识管理的定义 | 第22-24页 |
| ·个人知识管理的内容 | 第24-26页 |
| ·个人知识管理的必要性 | 第26-27页 |
| ·基于WIKI 的个人知识管理 | 第27-33页 |
| ·WIKI 的功能特点 | 第28-29页 |
| ·WIKI 与BLOG 的区别 | 第29-30页 |
| ·基于WIKI 的知识管理的优点 | 第30-33页 |
| 第3章 研究生个人知识管理现状调查 | 第33-39页 |
| ·调查问卷设计 | 第33-34页 |
| ·研究生个人知识管理存在的问题 | 第34-39页 |
| ·对个人知识管理缺乏了解 | 第34-35页 |
| ·获取与组织知识的能力有待提高 | 第35页 |
| ·对知识共享和交流的态度消极 | 第35-36页 |
| ·社会性软件了解和利用不足 | 第36-39页 |
| 第4章 基于WIKI 的PKM 模型的构建 | 第39-47页 |
| ·知识管理模型探索研究 | 第39-42页 |
| ·基于WIKI 的研究生PKM 模型各要素及其作用 | 第42-43页 |
| ·基于WIKI 的研究生个人知识管理模型的提出及功能模块分析 | 第43-47页 |
| ·模型的提出 | 第43-44页 |
| ·各功能模块的分析 | 第44-47页 |
| 第5章 基于WIKI 的PKM 模型的修正完善 | 第47-59页 |
| ·基于WIKI 的研究生个人知识管理模型的实施 | 第47-50页 |
| ·实施环境平台的搭建 | 第47-48页 |
| ·第一轮研究 | 第48-49页 |
| ·第二轮研究 | 第49-50页 |
| ·基于WIKI 的研究生个人知识管理模型的完善 | 第50-51页 |
| ·修正模型的提出 | 第50页 |
| ·第三轮研究 | 第50-51页 |
| ·数据统计分析与正式模型的确立 | 第51-59页 |
| ·实验数据的统计分析 | 第51-56页 |
| ·基于WIKI 的个人知识管理模型 | 第56-59页 |
| 第6章 基于WIKI 的研究生个人知识管理发展策略 | 第59-63页 |
| ·研究生院层面：加强引导、提供支持 | 第59-61页 |
| ·导师层面：积极引导、提供具体的支持 | 第61页 |
| ·研究生个体层面：更新观念、永续发展 | 第61-63页 |
| 第7章 总结和展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录一：研究生个人知识管理现状调查问卷 | 第67-69页 |
| 附录二：用户满意度调查量表 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第71-72页 |
