| 中文提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、高校师德建设的历史考察及现状分析 | 第10-19页 |
| (一) 高校师德建设的历史考察 | 第10-12页 |
| (二) 高校师德建设的现实分析 | 第12-16页 |
| (三) 高校师德建设现状的成因 | 第16-19页 |
| 二、高校师德建设的理论原点——马克思主义人学思想 | 第19-27页 |
| (一) 马克思主义人学思想的基本内涵 | 第19-24页 |
| (二) 马克思主义人学思想对高校师德建设的重要意义 | 第24-27页 |
| 三、高校师德建设的目标定位 | 第27-32页 |
| (一) 高校师德的特征 | 第27-30页 |
| (二) 高校师德建设的基本目标 | 第30-32页 |
| 四、高校师德建设的实践机制 | 第32-39页 |
| (一) 高校师德建设的外在约束机制 | 第32-33页 |
| (二) 高校师德建设的内在激励机制 | 第33-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第42-43页 |
| 后记 | 第43页 |