农行四川分行培训体系构建研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-17页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·商业银行员工培训体系研究综述 | 第9-15页 |
| ·培训理论概述 | 第9-11页 |
| ·国内相关研究综述 | 第11-13页 |
| ·银行培训体系的国际经验 | 第13-15页 |
| ·研究思路 | 第15-17页 |
| 2 农行四川分行员工培训现状分析 | 第17-28页 |
| ·人力资源现状 | 第17-22页 |
| ·组织结构 | 第17-19页 |
| ·人力资源基本情况 | 第19-22页 |
| ·培训体系现状 | 第22-25页 |
| ·培训制度 | 第22-24页 |
| ·培训机构 | 第24-25页 |
| ·培训投入 | 第25页 |
| ·存在的主要问题 | 第25-28页 |
| ·对员工的职业生涯发展关注不够 | 第25-26页 |
| ·对培训的需求分析不足 | 第26-27页 |
| ·缺乏有效的培训计划 | 第27页 |
| ·培训绩效考核机制还不够完善 | 第27-28页 |
| 3 农行四川分行员工培训体系设计 | 第28-42页 |
| ·设计理念 | 第28-30页 |
| ·目标和指导思想 | 第28页 |
| ·基本原则 | 第28-29页 |
| ·设计框架 | 第29-30页 |
| ·设计方案 | 第30-39页 |
| ·新的培训体系 | 第30-31页 |
| ·机构设置 | 第31-33页 |
| ·前期准备 | 第33-35页 |
| ·实施培训 | 第35-39页 |
| ·保障措施 | 第39-42页 |
| ·培训效果保障机制 | 第39-40页 |
| ·构建学习型银行 | 第40-42页 |
| 4 农行四川分行员工培训体系评价 | 第42-49页 |
| ·新的培训体系评价指标 | 第42-45页 |
| ·评价指标的选择 | 第42-43页 |
| ·指标权重的确定 | 第43-45页 |
| ·新的培训体系的评价方法 | 第45-49页 |
| ·单项定量指标的评价方法 | 第45-47页 |
| ·单项定性指标的评价方法 | 第47-49页 |
| 5 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 在读期间的科研成果 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
