| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1. 人格与自我:问题的提出 | 第7-11页 |
| ·人格:一个有组织的行为系统 | 第7-8页 |
| ·自我:人的意识的核心 | 第8-9页 |
| ·自我与人格的复杂关系 | 第9-11页 |
| 2. 自我作为人格组织者的逻辑起点及其研究价值 | 第11-13页 |
| 3. 自我对人格的组织作用的具体表现 | 第13-19页 |
| ·从日常生活和现象学经验来看，自我不仅是人格的核心，而且是形成人格独特性的动力 | 第13-14页 |
| ·从认知角度看，自我是使人格保持整体性和稳定性的基础 | 第14-15页 |
| ·从自我意识对行为的影响看，自我对人格有定向作用 | 第15-16页 |
| ·从自我意识的发展过程看，自我意识是人的社会化的中间变量，也是形成人格的社会特性的基础 | 第16-17页 |
| ·从性质上看，自我与人格存在着同方向发展的关系 | 第17-19页 |
| 4. 自我的成长与人格的完善—对教育的启示 | 第19-20页 |
| 5. 小结 | 第20-21页 |
| 参考文献 | 第21-23页 |
| 后记 | 第23页 |