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我国公共教育投资的优化配置研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
附表索引第11-12页
第1章 绪论第12-17页
   ·选题背景与选题意义第12-13页
     ·选题背景第12-13页
     ·选题意义第13页
   ·文献综述第13-15页
     ·国外研究动态第13-14页
     ·国内研究动态第14-15页
     ·国内外研究动态评述第15页
   ·研究范围与研究方法第15-17页
第2章 教育投资优化配置的理论分析第17-29页
   ·我国公共教育投资优化配置的涵义、标准与原则第17-20页
     ·教育投资及其优化配置的内涵第17页
     ·教育投资的决策第17-18页
     ·公共教育投资优化配置的标准与原则第18-20页
   ·教育投资的成本收益分析第20-23页
     ·教育投资的个人及社会的成本与收益分析第20-21页
     ·教育投资的个人与社会的收益率分析第21-23页
   ·教育投资的效用最大化分析第23-24页
   ·我国公共教育投资优化配置中的公平与效率第24-26页
     ·我国公共教育投资中公平与效率的关系第25页
     ·我国公共教育投资中公平与效率的最佳均衡点第25-26页
   ·教育投资优化配置的评价第26-29页
     ·教育投资评价的目的、要求和原则第26-27页
     ·教育投资评价指标的筛选和评价的方法第27-29页
第3章 我国公共教育投资配置的现状及诊断第29-44页
   ·我国公共教育投资的总量分析第29-32页
     ·我国教育投资的总量变化第29-30页
     ·国家财政性教育经费与GDP、GNP的比例及其国际比较第30-31页
     ·我国预算内总教育经费的构成及其中央与地方的支出比第31-32页
   ·我国公共教育投资在各级各类教育间配置的实证分析第32-35页
     ·各级教育国家预算内教育经费和生均事业性经费的比较第32-33页
     ·我国各级教育生均预算内公用经费支出的基尼系数分析第33-34页
     ·各级教育间学生与教师的数量比第34-35页
   ·我国公共教育投资在区域间配置的实证分析第35-37页
     ·区域间的生均预算内教育经费的比较第35-36页
     ·我国义务教育投资省际差距的基尼系数分析第36页
     ·我国义务教育投资的城乡差距分析第36页
     ·不同级别不同地区学校的生师比比较第36-37页
   ·我国公共教育投资在教育事业内部的配置分析第37-41页
     ·教育事业费的构成比较第38-39页
     ·我国教育技术设备投资量省际差距的基尼系数分析第39页
     ·教育基建费的构成比较第39-40页
     ·教学与非教学人数的比较第40-41页
   ·我国免费义务教育的经济分析第41页
   ·我国公共教育投资配置现状的诊断第41-44页
第4章 我国公共教育投资优化配置的实用模型第44-54页
   ·基于效率视角的优先发展策略下的公共教育投资优化配置模型第44-50页
     ·引言第44页
     ·模型的建立第44-47页
     ·最优投资方案的确定第47页
     ·优先发展策略下公共教育投资优化配置的应用举例第47-50页
   ·地方总教育投资优化配置的博弈分析第50-54页
     ·模型的基本描述第51页
     ·同时行动博弈第51-53页
     ·地方总教育投资完全信息动态博弈第53-54页
第5章 我国公共教育投资优化配置的政策建议第54-62页
   ·创新公共教育投资体系,引入竞争机制,拓宽社会筹资渠道第54-56页
   ·优化公共教育投资结构,提高教育投资的效益第56-60页
     ·确定公共教育投资的重点方向第56-57页
     ·调节总量配置结构,增加教育基本建设和科研的投资第57页
     ·教育事业性经费中个人部分的优化配置第57-58页
     ·教育事业性经费中公用部分的优化配置第58页
     ·公共教育投资在我国三级教育结构间的优化配置第58-59页
     ·我国公共教育投资在区域间的优化配置第59-60页
   ·加快公共教育投资的配套制度改革第60-62页
结论第62-64页
参考文献第64-67页
附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录第67-68页
致谢第68页

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