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高一学生交流恐惧干预研究

1. 问题提出第1-9页
2. 研究综述第9-18页
   ·交流恐惧的界定第9-11页
   ·交流恐惧成因的理论假说第11-13页
   ·交流恐惧的影响研究第13-15页
   ·交流恐惧的干预研究第15-17页
   ·已有研究的不足第17页
   ·研究意义第17-18页
3. 研究思路第18-22页
   ·概念定义第18页
   ·研究假设第18页
   ·研究对象第18-22页
4. 干预实验第22-29页
   ·干预目的第22页
   ·实验设计第22-23页
   ·实验材料第23-25页
   ·实验程序第25-26页
   ·干预方法第26-28页
   ·统计分析第28-29页
5. 结果与分析第29-35页
   ·团体干预效果分析第29-32页
   ·延时后测分析第32-33页
   ·典型案例分析第33-35页
6. 讨论第35-42页
   ·干预效果的归因讨论第35-39页
   ·对本次干预心理健康各因子效果的讨论第39-40页
   ·干预的可行性讨论第40页
   ·对本次干预对照组变化的讨论第40-42页
7. 结论和教育建议第42-45页
   ·结论第42页
   ·教育建议第42-45页
8. 研究不足第45-46页
参考文献第46-50页
附录第50-65页
 附录1 交流恐惧自陈量表(PRCA-24)第50-51页
 附录2 演说者信心自评量表(PRCS)第51-52页
 附录3 典型个案第52-55页
 附录4 交流恐惧团体干预方案第55-65页
攻读硕士学位期间公开发表的论文第65-66页
后记第66-67页
详细摘要第67-69页

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