地理合作学习有效性的策略研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 一、合作学习及合作学习有效性 | 第9-16页 |
| (一) 合作学习的基本涵义 | 第9-11页 |
| (二) 合作学习的理论基础 | 第11-13页 |
| (三) 合作学习有效性的涵义 | 第13-15页 |
| (四) 地理合作学习有效性的构成 | 第15-16页 |
| 二、地理合作学习的现状分析 | 第16-21页 |
| (一) 地理合作学习得到初步运用 | 第16-17页 |
| (二) 地理合作学习中存在的问题 | 第17-21页 |
| 三、影响地理合作学习有效性的因素分析 | 第21-27页 |
| (一) 教育价值观因素 | 第21页 |
| (二) 教师因素 | 第21-23页 |
| (三) 学生因素 | 第23-24页 |
| (四) 其他因素 | 第24-27页 |
| 四、提高地理合作学习有效性的策略 | 第27-46页 |
| (一) 合作学习环境条件优化策略 | 第27-28页 |
| (二) 合作学习准备策略 | 第28-38页 |
| (三) 合作学习实施过程策略 | 第38-40页 |
| (四) 合作学习评价策略 | 第40-45页 |
| (五) 合作学习网络交流策略 | 第45-46页 |
| 五、调查问卷与访谈结果分析 | 第46-48页 |
| (一) 对教师访谈结果的分析 | 第46页 |
| (二) 对学生主观题调查结果的分析 | 第46-48页 |
| 六、结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 附录1 中学地理合作学习情况调查问卷 | 第50-52页 |
| 附录2 中学地理合作学习教师访谈提纲 | 第52-53页 |
| 附录3 地理合作学习优秀案例赏析 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第57-58页 |
