| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一部分 课题提出的背景 | 第7-8页 |
| 一、信息技术在中学物理教学中运用的现状 | 第7-8页 |
| 二、基础教育课程改革对物理教学提出的要求 | 第8页 |
| 第二部分 信息化教学设计的原理综述 | 第8-30页 |
| 一、什么是教学设计 | 第8-13页 |
| (一) 教学设计的含义 | 第8-9页 |
| (二) 教学设计的特征 | 第9页 |
| (三) 教学设计的理论基础 | 第9页 |
| (四) 教学设计的基本过程 | 第9-13页 |
| 二、信息化教学设计 | 第13-30页 |
| (一) 信息化教学设计的含义、特点、原则和步骤 | 第13-15页 |
| (二) 信息化教学设计的教学模式 | 第15-21页 |
| (三) 信息化教学设计的案例及说明 | 第21-28页 |
| (四) 信息化教学设计的实施 | 第28-30页 |
| 第三部分 教学实验 | 第30-35页 |
| 一、实验设计 | 第30-32页 |
| (一) 被试 | 第30页 |
| (二) 材料 | 第30-31页 |
| (三) 实验设计 | 第31-32页 |
| 二、结果分析 | 第32-35页 |
| (一) 实验班与对照班物理学生学习兴趣水平的比较 | 第32-33页 |
| (二) 实验班和对照班学生物理创新思维能力的比较 | 第33页 |
| (三) 实验班和对照班学生信息素养的比较 | 第33-34页 |
| (四) 实验班和对照班学生学业成绩的比较 | 第34-35页 |
| 结束语 | 第35-39页 |
| 注释 | 第39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录1 物理兴趣水平量表 | 第41-42页 |
| 附录2 物理创造思维能力测试题 | 第42-43页 |
| 附录3 学生信息素养评价量规 | 第43-45页 |
| 附录4 高一物理2004-2005学年度第一学期期末考试题 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |