| 1 绪论 | 第1-13页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·经济可持续发展经济可持续发展的基本含义 | 第11-12页 |
| ·本课题研究方法及意义 | 第12-13页 |
| 2 邓小平经济可持续发展思想的形成依据 | 第13-20页 |
| ·理论依据 | 第13-16页 |
| ·坚持科学的实践观，摒弃形而上学的思维方式 | 第13-14页 |
| ·坚持马克思主义的社会本质观，克服发展中的片面性 | 第14-15页 |
| ·坚持辩证的联系观，防止孤立的发展观 | 第15-16页 |
| ·现实根据 | 第16-20页 |
| ·基于对中国国情的充分了解 | 第17页 |
| ·基于对建国以来现代化建设经验教训的总结和借鉴 | 第17-18页 |
| ·基于对我国现阶段生产力水平低的现实认识 | 第18-19页 |
| ·基于对当代世界以人为中心发展主题的准确把握 | 第19-20页 |
| 3 邓小平经济可持续发展思想的基本内容 | 第20-31页 |
| ·经济可持续发展思想涉及的要素及其关系 | 第20-22页 |
| ·人口、资源、环境与经济之间的辩证关系 | 第20页 |
| ·适度的人口是经济可持续发展的前提 | 第20-21页 |
| ·资源是经济可持续发展的基础 | 第21-22页 |
| ·环境是经济可持续发展的条件 | 第22页 |
| ·经济可持续发展思想的基础和动力 | 第22-25页 |
| ·一定的发展速度是经济可持续发展的基础 | 第23页 |
| ·改革是经济可持续发展的根本动力 | 第23-24页 |
| ·开放是经济可持续发展的重要动力 | 第24-25页 |
| ·经济可持续发展思想的宗旨和原则 | 第25-27页 |
| ·经济可持续发展的根本宗旨是以人为本 | 第25-26页 |
| ·经济可持续发展的根本原则是共同富裕 | 第26-27页 |
| ·经济可持续发展思想的支撑和保障 | 第27-29页 |
| ·科技为经济可持续发展提供支撑 | 第27-28页 |
| ·教育为经济可持续发展提供保障 | 第28-29页 |
| ·经济可持续发展思想的良性运行 | 第29-31页 |
| ·两个文明一起抓，两手都要硬 | 第29页 |
| ·坚持“三个文明”同时并举 | 第29-31页 |
| 4 邓小平经济可持续发展思想的中国特色及其根本特征 | 第31-37页 |
| ·邓小平经济可持续发展思想的中国特色 | 第31-32页 |
| ·邓小平经济可持续发展思想的根本特征 | 第32-37页 |
| ·发展性 | 第32-33页 |
| ·全面协调性 | 第33-34页 |
| ·战略性 | 第34-35页 |
| ·人民性 | 第35-37页 |
| 5 正确认识和对待与21 世纪中国经济可持续发展有关的几个问题 | 第37-48页 |
| ·人口问题 | 第37-39页 |
| ·人口问题制约经济可持续发展 | 第37-38页 |
| ·控制人口数量，提高人口素质 | 第38-39页 |
| ·“三农”问题 | 第39-40页 |
| ·“三农”问题是关系中国经济发展全局的关键 | 第39-40页 |
| ·进一步解决好“三农”问题 | 第40页 |
| ·经济、科技、教育的协调发展问题 | 第40-42页 |
| ·经济、科技、教育三者之间的互动关系 | 第41页 |
| ·探索一条适合促进中国经济发展的特色的科技教育发展模式 | 第41-42页 |
| ·速度、结构、效益三者关系问题 | 第42-44页 |
| ·正确认识速度、结构、效益三者的辩证关系 | 第42-43页 |
| ·实现速度、结构、效益三者协调发展 | 第43-44页 |
| ·改革、发展、稳定三者关系问题 | 第44-45页 |
| ·正确把握“改革、发展、稳定”的辨证关系 | 第44页 |
| ·实现社会主义改革、发展、稳定的协调统一 | 第44-45页 |
| ·发展循环经济问题 | 第45-48页 |
| ·循环经济是实现经济可持续发展的必然选择 | 第45-46页 |
| ·构建循环经济模式，实现经济可持续发展 | 第46-48页 |
| 6 结论 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-53页 |
| 详细摘要 | 第53-58页 |
