新建高等职业院校师资队伍建设的研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| ·高职院校师资队伍建设的研究背景 | 第7-8页 |
| ·课题研究的意义 | 第8-10页 |
| ·研究的主要内容和方法 | 第10-12页 |
| 第二章 师资队伍建设的目标、内容、原则及意义 | 第12-19页 |
| ·师资队伍建设的目标及内容 | 第12-14页 |
| ·师资队伍建设的目标 | 第12页 |
| ·师资队伍建设的内容 | 第12-14页 |
| ·师资队伍建设的基本原则 | 第14-16页 |
| ·师资队伍建设的意义 | 第16-19页 |
| ·师资队伍建设是提高教育质量的根本保证 | 第16-17页 |
| ·师资队伍建设是经济建设的基础 | 第17页 |
| ·师资队伍建设是管理的重要组成部分 | 第17-19页 |
| 第三章 新建高职院校师资队伍现状调查与分析 | 第19-26页 |
| ·新建高职院校师资队伍的现状及存在的问题 | 第19-24页 |
| ·问题形成的原因分析 | 第24-26页 |
| 第四章 国外高职院校师资队伍建设透视 | 第26-31页 |
| ·国外几个发达国家高等职业教育师资队伍建设概述 | 第26-29页 |
| ·德国职业学校师资队伍建设 | 第26-27页 |
| ·美国职业学校师资队伍建设 | 第27-28页 |
| ·国外师资队伍建设的主要经验 | 第28-29页 |
| ·国外高职院校师资队伍建设对我国的启示 | 第29-31页 |
| ·注重教师的实践能力 | 第29-30页 |
| ·兼职教师队伍建设 | 第30页 |
| ·高等职业教育师资管理机制的借鉴 | 第30-31页 |
| 第五章 加强新建高职院校师资队伍建设的对策 | 第31-41页 |
| ·加强素质培养建设“双师型”教师队伍 | 第31-35页 |
| ·改变教学体制 促进“双师型”队伍的建设 | 第32页 |
| ·加强教师教育理论素质建设 | 第32-33页 |
| ·加大培训力度，着力培养实践动手能力 | 第33-35页 |
| ·加强科研工作着力培养学科专业带头人 | 第35-37页 |
| ·树立正确的科研理念 | 第35-36页 |
| ·鼓励教师积极参与 | 第36页 |
| ·提高教师学历层次 | 第36-37页 |
| ·保证科研经费 | 第37页 |
| ·优化结构建立优秀的兼职教师队伍 | 第37-39页 |
| ·建立健全教师聘用制度 | 第37-38页 |
| ·校企合作是基本途径 | 第38页 |
| ·加强兼职教师队伍的管理 | 第38-39页 |
| ·提高兼职教师的地位和待遇 | 第39页 |
| ·完善激励机制激发工作积极性 | 第39-41页 |
| ·建立科学考核制度 | 第39页 |
| ·采取得力措施改善教师的地位和待遇 | 第39-40页 |
| ·改革职称评审制度 | 第40-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |
