中文摘要 | 第1-3页 |
ABSTRACT | 第3-4页 |
目录 | 第4-6页 |
第1章 引言 | 第6-9页 |
1.1 选题目的及意义 | 第6页 |
1.2 国内外研究现状分析 | 第6-7页 |
1.3 课题研究的内容 | 第7-8页 |
1.4 采取的研究方法、技术路线 | 第8-9页 |
第2章 基于XML的网络教学系统及相关技术综述 | 第9-18页 |
2.1 网络教学系统简介 | 第9-11页 |
2.2 基于XML的网络教学系统的提出 | 第11页 |
2.3 系统开发平台及运行环境 | 第11-12页 |
2.4 本系统相关技术综述 | 第12-17页 |
2.4.1 XML和XSLT介绍 | 第12-14页 |
2.4.2 SQL2000支持XML的新特性 | 第14-15页 |
2.4.3 Web Service简介 | 第15-16页 |
2.4.4 Asp.net介绍 | 第16-17页 |
2.5 本章小结 | 第17-18页 |
第3章 网络教学系统总体设计 | 第18-27页 |
3.1 网络教学系统结构设计 | 第18-21页 |
3.1.1 网络教学系统功能模块划分 | 第18-20页 |
3.1.2 网络教学系统功能模块简图 | 第20-21页 |
3.2 网络教学系统数据库设计 | 第21-26页 |
3.2.1 网络教学系统数据库设计原则 | 第21页 |
3.2.2 使用实体—联系模型设计网络教学系统数据库 | 第21-24页 |
3.2.2.1 确定模型中的实体及实体的属性 | 第22页 |
3.2.2.2 确定实体之间的关系 | 第22-23页 |
3.2.2.3 确定E-R模型 | 第23-24页 |
3.2.3 数据库的实现 | 第24-26页 |
3.2.3.1 通过数据库建模工具得到表 | 第24-25页 |
3.2.3.2 表字段及关键字的定义 | 第25页 |
3.2.3.3 系统关系图 | 第25-26页 |
3.3 本章小结 | 第26-27页 |
第4章 系统的关键技术问题及解决方法 | 第27-53页 |
4.1 复合DATAGRID控件 | 第27-32页 |
4.1.1 复合控件MyGrid的特点 | 第27-29页 |
4.1.2 MyGrid控件具体实现中的设计要点 | 第29-32页 |
4.1.2.1 如何输出包含DataGrid的Panel和Table及其样式 | 第29-30页 |
4.1.2.2 如何加入CheckBox控件列及客户端“全选/全不选”脚本 | 第30-31页 |
4.1.2.3 排序的处理 | 第31-32页 |
4.1.3 复合DataGrid控件小结 | 第32页 |
4.2 课件点播系统、试题库管理系统底层数据交互实现的异同 | 第32-39页 |
4.2.1 传统底层数据的交互方法及缺点 | 第32-33页 |
4.2.2 基于XML的底层数据交互模型 | 第33-35页 |
4.2.3 进一步优化的模型 | 第35-36页 |
4.2.4 课件点播系统、试题库管理系统的区别实现 | 第36-37页 |
4.2.5 模型相关代码 | 第37-39页 |
4.2.6 基于XML的数据交互模型小结 | 第39页 |
4.3 采用XMLHTTP和WEB SERVICE实现无刷新交互平台 | 第39-46页 |
4.3.1 XMLHTTP技术简介 | 第40页 |
4.3.2 无刷新信息交互模型 | 第40-43页 |
4.3.3 交互模型运用于本系统中的开发要点 | 第43-46页 |
4.3.3.1 判断用户在线状态——计划任务类Scheduler | 第43-45页 |
4.3.3.2 客户端如何通过XMLHTTP调用WebService | 第45-46页 |
4.3.4 无刷新信息交互模型小结 | 第46页 |
4.4 自动答疑系统 | 第46-52页 |
4.4.1 自动答疑系统结构 | 第47-48页 |
4.4.2 自动答疑系统开发要点 | 第48-51页 |
4.4.2.1 中文分词技术 | 第48-50页 |
4.4.2.2 检索技术 | 第50页 |
4.4.2.3 知识库的智能扩充 | 第50-51页 |
4.4.3 本自动答疑系统的不足及展望 | 第51-52页 |
4.5 本章小结 | 第52-53页 |
第5章 总结与展望 | 第53-54页 |
5.1 全文总结 | 第53页 |
5.2 展望 | 第53-54页 |
参考文献 | 第54-57页 |
硕士在学期间发表的论文及专业书籍 | 第57-58页 |
致谢 | 第58页 |