| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 前言 | 第6页 |
| 第一章 声乐教学中学生主观能动性提出的依据及意义 | 第6-10页 |
| 一、 声乐教学中学生主观能动性提出的依据 | 第7-8页 |
| 二、 声乐教学中学生主观能动性提出的意义 | 第8-10页 |
| 第二章 声乐教学中学生主观能动性的制约因素 | 第10-20页 |
| 一、 教师方面的因素 | 第11-16页 |
| 二、 学生方面的因素 | 第16-20页 |
| 第三章 声乐教学中学生主观能动性的实现途径 | 第20-32页 |
| 一、 充分发挥教师的主导作用 | 第20-25页 |
| 二、 努力发挥学生的能动作用 | 第25-30页 |
| 三、 不断优化声乐教学环境 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 原创性声明 | 第34页 |